幼儿园数学活动教案：认识数字4教案(附教学反思).doc

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1、小班数学活动课程计划：明白4号课程计划（反思教学）小班数学活动理解4号课程计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，理解数字4，理解4的意思，小孩依照4号，采取适当的食物，激发小孩的学习兴趣，合适幼儿园老师参加小班数学活动课，快来看看4号课程计划。设计背景我们的小孩不是年轻人，男孩占三分之二。儿童自我操纵才能差，留意力不集中，但幼儿喜爱观察新事物并愿意上中学。依照这个特点，我用卡卡熊的生日作为教学教学的起点并开场教学。活动目的1.认识4号并理解4的含义。2，依照数字4，小孩拿出相应的食物来刺激小孩的学习兴趣。3，幼儿能够1-4岁。4.培养小孩的

2、观察力，推断力和动手才能。5.激发小孩们学习的兴趣。主要困难小孩的数量取出相应的数字。活动预备1，多个数字卡1,2,3,4;2，卡卡熊图片和生日蛋糕，蜡烛;3，小鱼，萝卜，草，骨头的图片;4，图片小鸭，白兔，小羊，小狗。活动程序一，课前活动：手指游戏二，情况介绍，教学内容：卡卡熊生日三是新课程教学1.赠送卡卡熊在生日那天收到的礼物（小鱼，萝卜，草，骨头）。2.让小孩们计算上面的工程数量。3.老师总结。4，展示小鸭，白兔，小羊，小狗，儿童的手术图片。 （小动物喜爱吃什么食物，以数字表示。）老师会再次完毕。第四，游戏1，老师和小孩互动，老师说小孩算，查找号码。2，小孩的互动。教学反思认识到4号是学

3、校教学和研究活动的一部分。在我上课前，我更多地考虑幼儿的听力和留意力。如何设计让小孩们能够在中学游玩，学习中国音乐，到达教学效果。因而，我掌握了喜爱玩小动物的小孩的特点，并设计了更多的动物图片，食物卡，游戏等，以协助教学。我在课堂上感受特别好，但课后我认为老师还有特别多咨询题。首先，活动链接缺少课件。假如您使用课件教学，图片显示将更加生动有趣。慌忙地，董事会的书有点乱。当我在展示照片时，小孩们看着照片，小孩们的留意力分散了。我没有特别好地理解我的办法。其次，小孩特别活泼，在小孩的互动操作中缺乏诚信，没有面罩，只能考虑个人。最后，在第三个环节的第四个环节，在新旧知识的交汇点，没有足够的时间给小孩们，语言缺乏指导，因而小孩们处于运作中的分裂状态，同时儿童思想开展没有更好的改善。空间。幸运的是，班上的老师和经历丰富的老师对班级的设计过程，老师的语言表达和归纳，师生之间的互动以及青青年之间的互动给予了确信。假如我重新学习本课程，我将再次澄清我的教学思路，并提出本人的反思，总结和老师的建议。