幼儿园大班教案《可怕的塑料袋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划可怕的塑料袋与反思大班课程可怕的塑料袋包括对适用于大班的主题教学活动的反思，让幼儿锻炼科学探究才能和丰富的想象力，初步理解塑料袋的特点和危害，鼓舞小孩使用环保袋，建立一个初步的环保认识。让我们来看看幼儿园班级可怕的塑料袋，并反思课程计划。教学目的：1.最初理解塑料袋的特性和危害性。2.锻炼幼儿的科学探究才能和丰富的想象力。3.鼓舞幼儿使用环保袋建立初步的环保认识。4.激发幼儿的好奇心和探究欲望。5.愿意清晰明确地沟通和表达本人的办法。教具：PPT课件，动画视频，几个塑料袋和袋子。教学过程：首先，开场部分这两位老师被安排播放猪混蛋和孙悟空结合演出“猪八环错误棉花糖”的故事。故事

2、情节如下：自从西天归来后，猪已经特别久没见过孙悟空了，他特别想念他的猴哥，因此他决定去花果山访问猴哥。他走着说：老猪特别长时间没有来到凡人。今天，我偷了半天的空闲时间。我走下楼梯去访问我的猴弟。顺便说一句，我品味了世界的美味。好吧，这一次。我必须吃一顿大餐（猪说他们沾沾自喜地拍了拍他们的肚子）。他看向东西，嘿嘿，忽然看到地上有特别多惊奇的东西，从未见过。因此猪赶到紧凑型，拿起一个。我心想：这东西柔软而柔软，它是一种已经改变的棉花糖，因此老猪能够品味它。嘿，这件事确实不好。当猪吃了一口时，他扔掉了，嘴巴呻吟着：忘掉它，我依然去吃猴子吃水果。猪临时缺席，胃忽然受伤。他大声喊着他的肚子喊道：嘿，嘿，

3、我肚子疼了。猪的尖叫声和尖叫声使睡着的孙悟空醒了，孙悟空出来了一缕头发。 （孙悟空饰演）是谁在大呼小叫啊，惊扰了俺老孙的好梦，呀，如何是你呀，八戒，你如何了？孙悟空咨询道。猪八戒看到猴哥来了，难过地说：猴哥，我终于找到你了，我肚子好疼啊，你帮我看看。孙悟空透过火眼晶晶看到猪八戒肚子里面居然会有个塑料袋，哭笑不得地说：你这个呆子，如何把塑料袋给吃进肚子里面去了啊？猪八戒不明白地看着孙悟空咨询道：什么是塑料袋啊，我看这花果山四处都是这东西，以为是变了种的棉花糖呢，就吃了个，没有想到这么难吃。孙悟空解释道：塑料袋，人们最初创造它是用来包装食品的，没有想到这东西跟妖精一样，一旦构成就特别难消灭掉，看俺

4、这花果山都被他们占据了！猪八戒懊恼地说:没有想到俺老猪这么久没有到凡间来，居然又有了这等妖怪，看我来烧死他。孙悟空忙上前阻拦说：这东西可烧不得，假如烧掉，它就会构成一股有毒的气体，会危害我们的健康的。唯一的方法确实是人们不再使用它们，让我们的地球不再有塑料袋的污染了！师提咨询：故事讲完了，我找一个小朋友告诉我，故事中提到了塑料袋有哪些特点呢？组织幼儿答复。师总结：塑料袋特别可怕，假如把它烧掉，会构成有毒气体，危害人类身体健康；假如把它放在土地里，它会沉睡好多年，还会渐渐分解出一种有毒物质，破坏土壤和动植物的生长。事实上塑料袋还有一个特别可怕的地点，下面让我们用实验的方法来探究这个小机密吧！二、

5、根本部分1、老师示范，先拿起一个布袋，从下往上兜一下，最大限度地把空气宝宝装进布袋里，塑料袋也是如此的做法。2、给每名幼儿分发一个布袋和塑料袋，组织幼儿先后各拿起一个布袋和塑料袋跟着老师一起兜空气宝宝，然后特别快地扎起来，让幼儿亲手去摸摸哪个袋子是鼓鼓的，哪个袋子是扁扁的。3、让幼儿依照实验结果本人总结哪种袋子是不透气的能装住空气宝宝。4、师总结：用布袋装空气，空气宝宝特别调皮地从布袋上的小洞洞偷偷钻出去了，布袋依然扁扁的。而用塑料袋装空气，袋子是鼓鼓的，我们能够看到空气宝宝快乐地住在了里面，里面的空气没有溜出去，同样外面的空气也不能透过塑料袋钻进来。可见塑料袋是不透气的，因此小朋友们可千万不

6、要把塑料袋套进本人的头上，否则会由于呼吸不到外面的空气闷死在里面。但是啊就有如此一只大灰狼，它还偏要把塑料袋套进本人的脑袋上，我们来看看是什么样的一只大灰狼！5、播放动画片 不透气的塑料袋 。（大灰狼把五颜六色的塑料袋套在本人头上玩，能够看到外面的世界也变得五颜六色了，它觉得特别好玩，就不停地套，结果累地睡着了，却不记得取下塑料袋。不到一会儿大灰狼就觉得喉咙好似被人掐住一样难受，呼吸困难，这时候一只小老鼠出现了，这才把大灰狼套在头上的塑料袋取了下来，救了它一命。）6、师总结：动画片看完了，请咨询小朋友假如小老鼠不救大灰狼，它最后会如何样啊？小朋友们要谨记大灰狼的教训，千万别把塑料袋套在本人头上

7、！7、塑料袋尽管有特别多可怕的地点，但是日常生活中却是随处可见，提咨询小朋友都在哪里见过塑料袋，我们生活中哪些地点需要用到塑料袋。8、师总结：在超市、市场、书店等等特别多地点我们都要用到塑料袋，塑料袋在给人们的生活带来一时便利的同时，却留下了长久的危害。我们看看大屏幕。9、老师出示塑料袋污染的图片，看，塑料袋已经严峻威胁到了人类的生存环境，污染了空气，危害了人的身体健康。既然塑料袋污染这么严峻，那有没有什么能够处理的方法呢？10、组织幼儿自由讨论处理塑料袋污染的方法。三、完毕部分1、处理塑料袋污染的方法有特别多特别多，小朋友们不仅本人明白要如此做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起参加到

8、我们的行动中来，一起*护地球的好帮手！在一首歌里曾经也唱到了要保护地球，当保护地球的好帮手！小朋友明白是什么歌吗？2、全体师幼共唱儿歌 塑料袋真害人 （歌唱部分配上 数鸭子 伴奏，整首儿歌加上动作表演。）塑料袋真害人唱：塑料袋真害人真呀真害人埋在土里草不生草不生。掉在路上满呀满天飞，落进 呀 海里 海龟没，落进 呀 海里 海龟没。念：塑料袋难消化，地球妈妈受不了。小朋友们手拉手，保护地球好帮手！延伸活动：师:在小朋友们的共同努力下，我们的地球变得焕然一新，更加漂亮了！那我们不妨邀请猪八戒再次到凡间来做客好吗？老师出示猪八戒重新来到花果山的图片(配上猪八戒背媳妇的音乐)。瞧！猪八戒这就来了！当猪八戒看到没有污染，山清水秀的花果山时，它会有什么样的感受呢，之后又会发生什么有趣的事情呢，请小朋友们张开你们想象的翅膀下去想想！教学反思：本节课课堂效果较好，预设目的根本达成。幼儿兴趣浓重，跟我的配合特别默契。幼儿对塑料袋的危害有了根本认识，并树立了初步的环保认识。小百科：塑料袋是以塑料（常用塑料有聚丙烯、聚酯、尼龙等）为主要原料制成的袋子，是人们日常生活中必不可少的物品，常被用来装其他物品。因其廉价、重量极轻、容量大、便于收纳的优点被广泛使用，但又由于塑料袋降解周期极长、处理困难的缺点而被部分国家禁止消费和使用。