幼儿园教案《海底世界》（通用）.doc

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1、幼儿园大班课程计划海底世界大班课程海底世界适用于大班的主题教学活动，让小孩们积极观察协会，大胆表达海底世界的各种生物，感受丰富多彩的海底世界，培养对海底世界的兴趣。来看看幼儿园班海底世界让我们上课吧。活动目的：1.感受丰富多彩的海底世界，培养对海底世界的兴趣。2.积极观察联想，大胆表达海底世界的各种生物。3.尝试用油画棒和水粉笔进展油水别离画的艺术活动，体验“换鱼”过程带来的欢乐。4.尝试大胆地绘画并以对称的方式装饰它。5.感受工作的漂亮。活动预备：大排钢笔，蓝色油漆，油画棒，大张纸，桌布，围裙，袖子2.绘制水下草的背景图像，水下世界PPT。活动程序：首先，开场部分。1.谈话导入。老师：让小孩

2、们看到海底世界吗？海底世界是什么？ “今天，老师带来了今天海底世界的照片。让我们来看看海底世界中的一些漂亮事物。 “2，走出示范画，引导小孩猜想。老师：嘿，海底的鱼在哪里？二，在游戏方式的变化鱼，如何使用大排笔绘画，并引导小孩观察海洋生物的形状特征。1.展示水粉笔。老师使用“魔术笔”对油漆进展着色并将其刷在纸上。老师：没关系。我这里有一支魔术笔。只要我把笔的头发擦在油漆上，刮在盘子的一侧，然后刷在我的画上，我就能够换鱼了。2.解释鱼的动态和形状特征。咨询题：看看我改变了什么？它的身体是什么形状的？他们在做什么？ “摘要：海底世界的鱼大而小，呈三角形，半圆形，圆形，椭圆形，有的像香蕉，长而弯曲。

3、它们不仅形状不同，而且形状也不同。3，解释油水别离画，咨询：为什么魔术笔会变成鱼？摘要：首先用油画棒在绘图纸上画鱼，然后用水粉笔在绘图纸上绘画。当油漆遇到油画棒绘制的图案时，会出现图案。这幅画被称为油画，水与画作分开。4.展示水下世界PPT，并让小孩们观察水下世界各种鱼类的形状和颜色。“我的海底世界的鱼正在走出来，但他们失踪了什么？我的笔魔法还不够，因而鱼的颜色没有改变。真正的海底世界里的鱼是什么颜色的？除了鱼之外，水下世界还有什么？他们看起来如何样？让我们来看看。 “简介：水下世界中的各种生物不仅具有不同的形状，而且具有不同的颜色方式。它们是红色，黄色，蓝色和漂亮。三，操作部分。1.提出运营

4、要求。（1）今天，邀请桌上的每个小孩画一幅海底世界的照片。在绘画时，让我来讨论你想画的海洋动物。他们在做什么？谁在绘制纸张的地点绘图，图片是如何陈列的？每个人都应该以不同的方式进展绘画，同时您的海底世界将会更加丰富。在绘画时，请小孩们用深蓝色的油画笔画出最喜爱的鱼和水植物，然后用其他颜色的油画棒将它们用漂亮的颜色。涂抹颜色时，用一些力来穿全鱼。穿上漂亮的衣服，然后用大排刷子涂上油漆。（2）当颜色较高时，应在板的侧面刮擦涂料，否则涂料会随处落下。（3）保持桌子和衣物清洁，脏污时擦拭洁净。2，将小孩分为5组操作，每组小孩完成一个潜艇世界，老师参观指导。鼓舞幼儿大胆地画出不同方式的鱼，并添加水生植物

5、和气泡。第四，完毕部分。展示儿童的作品，请一些小孩介绍他们的画作并谈谈什么鱼？它在做什么？让一些小孩告诉你最喜爱海底世界的地点？为什么？活动反映：幼儿园教育指导纲要和3-6岁儿童学习与开展指南都对幼儿园艺术教育进展了全面而详尽的阐述。他们不仅要求幼儿园用各种手段培养小孩的感受和美容体验，丰富小孩的想象力和美感，引导小孩们用本人喜爱的方式。表演美，制造美。新的纲要明确规定：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重儿童身心开展的规律和学习特点，以游戏为根本活动，教授各种活动”。新鲜和好奇，积极，有趣，喜爱玩游戏是幼儿的年龄特征和幼儿的本性。因而这节美术活动 海底世界 我先以魔术笔变鱼的游戏方式吸引

6、幼儿活动的兴趣，在变鱼的过程中，逐一引导幼儿观察各种海底生物的外形特征，并用游戏的口吻想象它们之间发生的故事，使幼儿不断保持着积极专注的状态，同时在变鱼的过程中向幼儿潜移默化地传授了油水脱离画的方法，并让个别幼儿参与协助老师变鱼，使幼儿对这种绘画方式产生了极大的兴趣和参与欲望。接着我再让幼儿观察PPT中的海底生物，进一步理解了海底生物的绚丽多彩和多样性。这次绘画我让幼儿采取小组合作用油水别离画的方法来创作海底世界，让幼儿体验了合作的欢乐，最后我把海底世界连城一片，带着幼儿参观海底世界，让幼儿谈谈本人的海底世界里发生了什么有趣的事，从而使幼儿一直保持着兴趣和向往。这次活动小孩们都能表现出丰富多彩的海底生物，但由因而第一次进展小组合作用大张纸绘画，因而有些小孩画的鱼比拟小，合作表现的比拟少，不会和别的小孩一起配合完成一个故事，绘画时小孩依然本人画本人的，以后能够多采取这种方式活动，让小孩学会和别人合作。小百科：指海洋的深水下面，海水和陆地的接触面。海洋面积约362,000,000平方公里(140,000,000平方里)，近地球外表积的71%。海洋中含有十三亿五千多万立方千米的水，约占地球上总水量的97%。全球海洋一般被分为数个大洋和面积较小的海。