幼儿园大班教案《家禽和家畜》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班课程计划家禽和家畜与反思大班课程家禽和家畜包含对适用于大班的主题教学活动的反思,让小孩们理解家禽,家畜和人的关系,发觉儿童保护动物的情绪,掌握家禽和家畜的特点,找出类似之处和他们之间的差异。课堂的概念,幼儿的初步训练的分析,比拟,推理和概括的才能,能够拍摄节拍谱,同时拍摄正确的节拍,激发小孩对节拍的兴趣,培养小孩的节拍,来看看幼儿园班级家禽和家畜的反思让我们看看教课。目的:1.掌握家禽和家畜的特点,通过比拟找出它们的异同,构成一个阶级的概念,初步培养幼儿的分析,比拟,推理和概括的才能。2.最初理解家禽,家畜和人之间的关系,以及幼儿保护动物情绪的萌发。3,能够在拍摄正确节拍的同时观看节
2、拍谱,激发小孩对节拍的兴趣,培养小孩的节拍。4.让小孩们感到欢乐和有趣,他们应该在不知情的情况下学习知识。5.培养幼儿表达明晰,大胆表现的才能。活动预备:1.材料预备:家禽和家畜的挂图或标本或木偶,在活动室四周安排一个场景“动物园”;为幼儿提供家禽或家畜的傀儡。节拍谱,树木,花朵,房屋等,营建出户外节拍的场景。 (3)磁带和录音机。2,知识和技能预备:家长提早与小孩通过互联网,阅读书籍等方式查询,理解有关家禽和家畜的小知识。幼儿最初会观看节拍并拍摄一个简单的节拍;有触摸和点,三重奏和其他节拍。3.资源利用:引导儿童观看动物园和动物豢养角落。假如可能的话,父母能够带小孩到乡下去看家禽和家畜。利用
3、周边学校的教育资源,如:引导幼儿到学校或泉州师范大学看动物标本室。引导小孩们观看中央电视台的“动物世界”栏目。4.环境制造:除了需要创立活动的场景外,主要墙面装饰的主题 - “动物王国” - 突出了家禽和家畜。该活动的相关信息在该地区的角落提供。例如,科之娇能够为家禽和家畜等动物提供谜题,并指导儿童制造拼图,分类等; Art Corner可提供橡皮泥,笔纸或各种材料。引导儿童画画,折叠,塑造和制造家禽和家畜等动物;语言角能够为家禽,家畜和其他动物提供背景图片和卡片,引导儿童创作故事等;扮演角落,为家禽,家畜和其他动物提供头饰和衣服。木偶,让小孩们游玩;音乐角能够提供节拍,引导小孩节拍等节拍。活
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