幼儿园教案《老猫睡觉醒不了》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划老猫睡觉悟不了带反思小班教学计划老猫睡觉悟不了反思合适小班的体育主题教学活动，让小孩们对参加体育活动产生兴趣，悄悄地走路和跑步，加强合作精神，加强竞争认识。来看看带有反思计划的幼儿园班010010吧。活动目的：1.悄悄地练习走路和跑步。2.训练幼儿参加体育活动。3.加强合作精神，提高竞争认识。4.让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量，并体验健康活动的乐趣。活动预备：预备一个老猫的头饰，几只小猫，在会场四周放置一些障碍物，让小孩们躲起来，在竞赛开场前在游戏中班习小孩们的歌曲。活动程序：首先，小孩和教师站成一个大圆圈，面对圆圈的中心。1.教师：小孩们！今天，教师正在与您一起制造有趣

2、的游戏。你在看谁？ （显示小猫头饰）2.小孩喜爱小猫吗？小猫如何称呼？学会一起学习。3.小猫如何走路？一起学习。第二，发挥作用，活泼身体。1.教师：今天，教师是猫妈妈。小孩是谁？让我们来看看身体！第三，整体部分。1.解释活动规则。教师：教师像猫妈妈一样跪在中间，婴儿是猫妈妈四周的猫。猫妈妈和小猫一起说了一首歌：老猫不能醒，小猫偷偷溜走，小猫和小猫喜爱游戏，悄悄地走出去！唱完这首歌后，猫妈妈睡着了。小猫应悄悄行走或在小椅子后面隐藏。过了一会儿，猫妈妈醒了，睁开眼睛说：“那只老猫整个醒了，我的小孩不见了。 猫妈妈没有见过小猫，她的心可能会焦虑不安。猫妈妈会在嘴里寻找小猫。小猫最听猫妈妈的话。当小猫

3、听到猫妈妈的哭声时，她大喊“瞄准目的”，然后急忙回到猫妈妈那儿。2.教师和学生一起玩。教师：让我们和教师一起尝试。3.更改角色游戏。教师：如今我请一个小孩当猫妈妈。其他小孩正在和教师一起当小猫。4.转换形式游戏。教师：让我们改变一种方式。隐藏小猫后请不要出来。看看猫妈妈是否能找到小猫。看看哪只小猫最合适藏起来。首先发觉的小猫必须与猫妈妈一起找到另一只小猫。5.找到所有小猫之后，游戏完毕。活动反思：小型儿童游戏灵敏且可挪动。作为教师，您应该有敏锐的观察者和灵敏应变的才能来应对意想不到的事情。如：顾正豪总是喜爱在竞赛中横冲直撞，跑来跑去，听到“猫妈妈”的叫声，总是跑回座位上，而不是跑到母亲身上。一开场，我还提示他要“轻量化”。但是，这种干扰没有用，因此我没有支持，限制或关怀。如今考虑一下，小孩的行为总是有本人的缘故。既然小孩非常欢乐，他就能够纯熟地运用它：看，那只顽皮的小猫一定是最快来找妈妈的。 这满足了他的要求，并间接妨碍了他。小百科全书：睡眠，通常是指人类的睡眠，是人类不可缺少的一种生理现象。在一个人的一生中，睡眠占时间的近三分之一。它的质量与人体健康亲密相关，这说明睡眠对每个人都至关重要。从某种意义上说，睡眠质量决定着生活质量。