幼儿小班社会活动教案：大家来排队教案(附教学反思).doc

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1、小班社会活动课程计划：每个人都排队等待教学（反思教学）小班社会活动，每个人排队进展教学（反思教学）主要包括活动目的，活动要点，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，让小孩学会稳固排队游戏中的方法，其中一个是不抓行，不排队，不发出噪音，遵照排队规则，养成良好的排队适应，让小孩明白排队是一种文明行为，理解常识自觉排队日，合适幼儿园老师上班小班活动课，来看大家排队等候课程计划。活动目的：1.让小孩们学会稳固游戏中的排队方法。一个跟随一个，不抢排，不排队，不吵，同时必须恪守排队规则来养成良好的排队适应。2.让小孩们明白排队是一种文明行为，并理解“有认识排队日”的常识。3.体验在集体生活中排队的

2、重要性，并初步培养儿童团结合作的认识。4.对有礼貌行为的儿童进展初步培训。5.培养小孩敏锐的观察才能。活动要点：活动重点：掌握游戏中排队的根本方法，并理解排队的重要性。活动困难：自觉排队，不推，不排队，不抢队，学会排队等候。活动预备：在公共场所排队拍照，有认识地陈列图片（11），手偶，鹅，小蚂蚁头像，带报纸的大型绿虫，一盒糖果。活动程序：进口活动：老师向傀儡兔展示了对小孩的兴趣，并介绍了这个主题。根本活动：首先，玩一个游戏，做一个。1.告诉小孩们，今天有一位客人来我们班，引导小孩和兔子打招呼。今天，兔子给小孩们带来了一个特别好的故事。2，老师表演木偶讲故事不听话的小雁题：（1）母亲对小燕说了什

3、么？（2）小燕为什么受伤？老师总结：当鹅飞行时，排队特别重要。没人能离开球队。其中一个是一个。游戏：大雁排队向南飞。游戏规则：老师扮演鹅妈妈，带着所有女孩玩鹅，跟随鹅的母亲进展“一个”形状的团队飞行，要求：小孩们听密码，一个跟随，不要推或挤，不要吵闹。（1）老师和女孩一起玩游戏，男孩在旁边喝彩。（2）老师及时评估幼儿的表现。当你排队等候飞行时，其中一个跟着一个，没有一个被留下。表现特别英勇，太棒了！（3）老师和女孩一起玩游戏。老师展示了一张蚂蚁的照片，这些蚂蚁排成一列以便携带食物进展简要说明。游戏：蚂蚁搬虫游戏规则：小孩们排队运输大型蠕虫，并按照密码排队。严峻恪守排队顺序。老师扮演蚂蚁王的角色

4、，整个男孩扮演小蚂蚁来携带大蚯蚓。稳固游戏排队的方法和规则。其次，看看并谈谈它。老师用“11”图片让小孩说“11”之类的东西？老师将图片“11”组合在一起解释“有意排队的日子”中符号的含义，如此小孩们排队时就应该按照11的顺序陈列。有认识地排队是一种文明行为，我们的小孩必须养成从小就积极排队的好适应。2.老师在公共场所展示队列图片，让小孩说出图片中的人是如何排队的？3.（1）让小孩们谈谈幼儿园需要排队的事项？（2）让小孩们议论四周同伴的小孩，小孩们排队时表现得好吗？排队时哪些小孩表现不佳？老师总结：排队保持秩序，向排队好的小孩学习。完毕活动：老师总结并奖励小孩们在活动中的出色表现。每个人都有一

5、个美味的糖果，小孩们排队等候接受音乐糖果。活动延期：引导小孩养成在日常活动中自我调整的好适应。活动反映：小孩排队的主要要点和规则老师都有单一的讲道，小孩们不易理解和接受，但假如他们被置于故事情境和游戏中，效果则大不一样，小孩的学习热情和他们的各种感官是小孩们发动起来的。在欢乐的游戏中，小孩们体验了排队飞行和集体排队的乐趣。在游戏中，小孩们有认识地恪守游戏规则。没有违背规则。在游戏完毕时，小孩们仍然感受不到。游戏的魅力在于，小孩们正在上中学，学习播放音乐，特别容易实现活动的目的。儿童在活动中应该更充分地自我鼓励，但是小班教育相对困难。附：自制故事不听话的小雁秋天已经到了，野鹅的母亲将与小燕和大家

6、一起飞回南方的家。临走时，妈妈对小燕说：小孩，明天早上，我们会和大家一起飞回南回家。飞行会特别困难。你必须紧紧跟随你的母亲并听取领导的意见。不要落后，不要玩，否则会特别危险。小燕点了点头，山上的妈妈松了一口气。第二天早上，小燕和她的母亲抬头仰望天空。小燕第一次和大家一起飞行。这特别惊奇。过了一会儿，我被旁边的伙伴震惊了。我不记得了母亲的话。后。这时，一只漂亮的小蝴蝶飞过来，小燕离开了她的母亲和大家。就像小燕玩得特别快乐一样，一只凶狠的老鹰飞过去。小燕害怕协助挽救她的生命。闫妈妈和大家听到了呼救声，及时赶到挽救小燕。小燕得救了。他低下头哭着对母亲说：“妈妈，我错了。我今后会听你的。我会排队，我永远不会再玩了。感谢大家挽救我。 “无名妈妈摸了摸小燕的头，并对她说，小孩，记住母亲的话，一定要在飞行时排队并遵照指示，以保护本人。 “