幼儿园语言教案《小水滴旅行》（通用）.doc

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1、幼儿园大班语言教案小水滴旅行“大班语言活动：小水游记目的：1.通过故事欣赏理解水的三态变化。我喜爱文学作品，能够用语言或绘画的方式表达。预备：计算机动画小水滴旅行记，画笔，儿童绘画的空白地图卡片。处理：首先，讨论主题并开展活动。小孩，你喜爱旅行吗？除了喜爱旅行的人，还有其他喜爱旅行的东西吗？今天，陈教师带你去看小水滴是如何走的？二，分割增值动画小水滴旅行记1.第一段：小鹅姊妹如何会和小鹅姐姐一起旅行？谁能协助小滴飞向天空？下面，让我们看看是谁协助小水滴旅行？2.第二段：谁协助小水滴旅行？太阳父亲如何协助小水滴？水滴变成了什么？水滴变成水蒸气，你在哪里旅行？第三段：水蒸气飞蝇。感冒后，三组，五组

2、，他们如今变成了什么？看，接下来发生了什么？4.第四段：这一次，它变成了什么？为什么它是一个小雪花？水滴是想家的，让我们谈谈谁协助小滴回家？总结：小水滴从大海流过，通过许多有趣的事情后，他们又回到了大海。三，完全欣赏动画小水滴旅行记1.咨询题：故事的名称是什么？小水滴如何传播？2，师生共同总结：小水滴在旅行过程中变成水汽，并从水汽变成白云，白云变成小雨，雪花，最后变成小水滴回海。四是业务活动1.引导小孩们以绘画的方式表达故事内容。小孩们互相欣赏并自由地告诉他们。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人