幼儿园教案《漂亮的发型》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划漂亮的发型带反思大班漂亮的发型课对大班的艺术主题教学活动进展了反思，使小孩们能够激发本人的办法，大胆绘制本人的发型，欣赏发型的设计，感受艺术的美感，并激发他们的兴趣。儿童设计发型的兴趣和欲望。激发小孩们对绘画和绘画的兴趣。来看看幼儿园班漂亮的发型的几点考虑。活动目的：1.欣赏发型设计，感受艺术品的美感，并激发儿童设计发型的兴趣和欲望。2.激发幼儿依照本人的办法大胆绘制本人的设计。3.激发小孩们对绘画和自愿绘画的兴趣。4.感受工作的漂亮。活动预备：1，课件2，教师范画5对（不同发型）3，轻音乐活动程序：一，收据介绍出示收据，引导教学内容，激发兴趣教师：嘿，小孩们，刚收到一封信，

2、让我们看看。教师们细心阅读了这封信：三大小孩：您好！我是Lele TV的主持人。我们将在下个月举行一次发型设计竞赛。我们邀请初中生为母亲设计新发型。你是否愿意？在设计新发型之前，让我们看一下发型师设计的一些漂亮发型。其次，欣赏不同的发型（观看PPT）1.教师：这些设计师特别擅长设计开场风格。有了这些漂亮的发型，每个妈妈看起来都更加漂亮。教师禁不住想为她的母亲设计一种新发型。看看教师设计的新发型师。2，示范画教师：好看吗？请细心看一下他们的发型师（让小孩们议论一下）如今我们已经掌握了一些设计方法。三，儿童画1，儿童绘画，教师导游（轻音乐）2，请幼儿设计与别人不同的发型四，工作评论每个人都设计了特

3、别多漂亮的发型，希望每个人今后都能设计出更好看的发型，好吗？课后反思：这项教学活动能够激发小孩的制造爱的欲望，充满爱的热情，介绍乐趣，轻松有趣的制造环境，因而对小孩的兴趣特别高。首先以阅读字母的方式引导咨询题，集中小孩的留意力，调整小孩的课堂状态，然后让小孩观察PPI发型，然后设计本人的发型，以便小孩们能够在游戏中游玩。初中和学习玩。但是，由于小孩特别少理解发型，因而特别多小孩能够看到母亲的发型，并特别快说出特别多发型，因而上课前还有特别多教学预备工作，我个人觉得假如教师演示绘画，教师不应该演示，让小孩自由发挥本人的想象力，然后画出设计发型。我认为这种效果会更加理想。我想可能太多了。在两个小孩被要求在教师的示范中画出两种发型后，小孩的一些创新思想将模拟教师的示范。但是总的来说，这种教学活动是成功的，它激发了小孩对母亲的爱，并加深了母亲与小孩之间对母亲的爱。希望以后的教学活动能有更好的进步。肖克克：发型的历史转变及其演化过程从一个方面反映了一个国家的政治，经济，文化和形象水平。因而，我们说在人类开展的历史上，发型总是反映着社会的变化与开展，进步与繁荣。