幼儿园教案《轮子能省力》（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划轮子能省力大班轮子能省力课程合适大班以科学为主题的教学活动。它使年幼的小孩明白轮子会滚过他们本人的探究和练习。这是最省力的工具。在尝试训练小孩积极考虑的过程中，它能够感受到方便而省力的方法。并通过认真观察的适应来激发对探究咨询题的兴趣，来看看幼儿园班级轮子能省力的教学计划。活动1.各种在尝试操作时感测便利性和努力性的方法。2，通过本人的探究和实践，明白砂轮会滚动，是最省力的工具。3.培养小孩积极考虑和认真观察的良好适应，并激发他们探究咨询题的兴趣。4.开展对幼儿的观察和想象力。5.开展儿童的思维和口头表达才能。活动预备1.四个装有重物的大箱子。2，绳索，滑板，圆棍，木板，积木

2、，链条，大块布，梯子，圆桶，竹子，鼓棒，杆子，竹梯。活动流程首先，存在咨询题，人们能够认为人们储蓄更多。看，这是什么？ （框）放在这里不好。谁想要将其移开？ （请尝试一个小孩，不能动弹）咨询题：你为什么要搬家？有什么感受？那我们该如何办？ （让我们一起协助他）幼儿和老师一起搬运箱子。组织小孩们的集中谈话：我们如何搬走箱子？ （抬，推，拉，转.）那么，当您挪动盒子时感受如何？ （盒子太重，太累，太硬了）老师也有和小孩们一样的感受！有什么方法能够使我们更轻松吗？有什么工具能够协助我们吗？ （请请大个子协助，每个人都会协助.）嘿，这里有一些工具，有绳索，木棍，布块，滑板.它们能派上用场吗，让我们轻松

3、地将箱子移到更远的地点吗？ （儿童的自由猜想方法）这些方法听起来不错，您能做到吗？ （老师，让我们尝试一下）其次，通过尝试进展比拟，理解车轮能够节约能源。1.老师和幼儿一起努力。 （虞老师和老师协助用相机记录小孩们的方法）2.集体沟通。老师把小孩们的方法拍成了照片，让我们看一下。 （按照片介绍给小孩们）3.总结：您认为我们刚刚使用的方法最省力吗？ （滑板）为什么滑板方便又省力？ （滑板上有轮子。假如没有轮子，就不会跑步，就像人们没有腿一样。）第三，接触生活，进展知识和经历的传递。我们生活中有非常多东西都装有轮子，轮子是如此有用。你在哪里看到带轮的东西？有什么用？1，小孩讲。 （激发小孩们讲述生活中所见到的一些事情。老师还能够介绍几品种型，例如大型起重机，压路机，挖掘机等。）2，欣赏图片（餐车，汽车，自行车，手提箱，大吊车，压路机，挖掘机，滑冰，踏板车，黑板，钢琴.）3.总结：我们生活中有非常多东西都装有轮子。车轮的使用确实非常棒。小孩们，您想制造一些带轮的东西吗？第四，制造和制造轮子的东西。幼儿有非常多项选择择的方式：1幅画：画出本人的办法。2做：用多种材料制成。3曰：说出本人和别人的办法。小百科全书：车轮是由不同材料制成的圆形滚动物体。简而言之，它包括车轮的外圈，连接到外圈的辐条以及中心轴。通过滚动，车轮能够大大降低与接触外表的摩擦系数。