幼儿园教案：养成良好的午睡习惯（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划：养成良好的午睡适应 活动1.引导小孩养成良好的午睡适应：不要遮住头，不要睡觉;2.让幼儿区分不同的音乐情绪，入睡和起床;3，在游戏的方式刺激幼儿主动，欢乐入睡。活动预备1.及时使用一些自制的七色花;2，录音机，每个都有美观，舒缓，爽朗的磁带。【活动程序】1.激发兴趣：（显示七色花）教师：小孩，这花是什么？ （让小孩们明白七种颜色并说出“七朵花”的名字）你是从哪里来的？ （小孩们讨论）简介：告诉小孩一个机密，这是小仙女送给班上甜蜜小孩的七色花，由于啊，甜蜜的午睡是好的。小仙女静静地给了她一朵七色花。2，提出午睡要求：（1）儿童应整齐划分活动室内的小鞋子;（2）躺下后，盖上你的

2、小被子，把你的胳膊放在被子外面。不要睡在你的头上。也睡不着;（3）只要小孩不说话，就不要玩别的东西，闭上眼睛，听音乐，然后入睡。3，播放摇篮曲声音从大到小直到消失，教师指示小孩入睡。教师：教师发觉有些小孩眯着眼睛。那样的话，小仙女不会来。小孩们睡着后，小仙女会悄悄地将漂亮的七色花放在小孩们的枕头下。4，教师打扮成“小仙女”，将七色花放在枕头下打好午睡。5，播放愉快的音乐，声音从小到大，小孩们接着起床。6，寻找七种颜色的花朵：教师：小孩们一看，小仙女送给你七种颜色的花朵？ （小孩们发觉枕头下有漂亮的七色花，看着对方，喝彩，特别快乐）活动摘要：小班的小孩们的午睡适应根本没有构成，教师及时抓住了这个教育时机。在这项活动中，教师设计了“小仙女送花”，引导小孩们为小孩们的幼稚和幼稚特征打盹。在入睡前后使用不同的音乐起到了针刺，连接自然，恰到好处的作用。小孩们睡着了，在音乐中醒来，区分不同音乐的情感，培养最初欣赏音乐的才能。1/2