幼儿园节奏乐游戏：小乐队（通用）.doc

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1、幼儿园大班节拍游戏：小乐队1.通过与各种日常用品的斗争，幼儿明白敲击后不同的材料会发出不同的声音。2.学习运动代表节拍的其余部分，并培养小孩对节拍的敏感性和表现力。活动预备：6个铁盆，6个塑料碗，6个瓷杯，6个不锈钢盆和4个节拍条。活动程序：一，进口教师：小孩们今天在第三节课上认识了几个新朋友。您想明白他们是谁吗？闭上眼睛听吗？ （分别感知杯子，盆，碗）教师：|-你听，你在唱歌吗？我听我说，听小碗，唱歌。教师：今天，我们来了这三个朋友。他们是同一声音吗？ （不一样）为什么？简介：不同材料制成的不同东西发出不同的声音，我们请这三个朋友唱歌。你会唱歌吗？二，幼儿分组尝试1.教师：有一些小碗，小盆和

2、生活中常用的物品，而且有节拍。请使用这些东西正确敲打这些节拍。来试试看。2，小孩本人尝试。教师：假如您感到小组困难，请去教师的协助下。3.教师：请小孩们把你的东西坐在一起，把东西放在椅子下。谁能告诉我您演奏的组的节拍。4.教师：等等，我忽然有咨询题了。 “为什么会有这么多”，这是什么意思？5，教师：嘿，明白了，请尝试一下。 （小孩们学习节拍，小孩们学习课程）6.教师：打得好，您能将这四个节拍联络起来吗？试试看。幼儿将节拍条连接在一起。三，运用肢体语言，表现节拍教师：小孩们，请细心看看教师是如何演奏这种节拍的。我在哪里做什么？划分的表现，以休息的地点表示。教师：您想如此尝试吗？ （儿童的免费表演）邀请个别小孩表演，并对其他小孩进展评估。四，总结教师：您觉得这种活动有趣吗？还想玩吗？下课后，再次和朋友一起玩。