幼儿园数学教案：花儿与夹子（通用）.doc

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1、幼儿园大班数学教学计划：鲜花和短片游戏是幼儿最喜爱的活动；关于年幼的小孩，动手操作是最愿意的事情。在数学教学活动中，正确使用游戏和动手操作将获得非凡的成绩。我班上的小孩们特别关怀四周的事物，他们总是愿意讨论和分享他们认为新颖的事物。生活中的片段也是小孩们关注的对象。在搜集过程中，小孩们将本人搜集的剪辑放在一起进展比拟，发觉我们四周的剪辑是不同且有用的。在整个活动中，我主要使用游戏，动手方法，再加上色彩艳丽的花朵图形，故事的故事，使小孩们既能够实现我的教学目的，又能够感遭到漂亮，使整个过程变得紧凑扣环与戒指相连。活动目的：1.在10度以内正确感知数字，理解数字的实际含义，并在9度以内查看加法和减

2、法。2.探究规律的秩序，并开展儿童的观察和动手才能。3.通过“玩剪辑”游戏，激发小孩对感知，分类和分类活动的兴趣，使小孩能够关注生活中的一些数学现象并感到神秘。活动预备：各种回形针，数张花卡，一个卡夹（附带的动物卡的扣除额少于9个），一张一般图表卡，一组数字卡。活动程序：首先，观察剪辑并讨论剪辑的不同特性。其次，玩短片游戏，正确感知10号以内的数字，理解数字的实际含义。游戏：花朵在变。 （查看公式，计算数字，剪辑该剪辑。）老师在10中任意出现一个正号或负号，然后小孩在花卡上按下一样数量的剪辑。第三，将片段排入队列，并探究对其进展定期排序。1.小孩们能够自由地将婴儿夹在一起，并感到探究的乐趣。2.请要求小孩们按照夹子婴儿的要求定期排队，并说出夹子婴儿的顺序是什么。四，儿童游戏，复习9内的加减法，练习分类，按数字排序。