幼儿园大班教案《上学路上》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园大班教学计划上学路上带反思大班教学计划上学路上反映了适用于大班学生的社会主题教学活动，以便儿童能够使用各种标志和符号来设计上学道路图，并清晰地讲述他们的上学故事和相关咨询题。小孩们喜爱上学，前来反思幼儿园的班级上学路上。活动目的：1.理解您本人的上学道路以及应留意的相关咨询题。2，能够使用各种标志，符号直观地设计学校的道路图，并明晰地分辨出来。3，导致小孩喜爱上学。4.能够在小组面前大胆发言，积极想象并提高您的语言才能。活动预备：绘制学校道路图，绘图纸，笔活动程序：首先，对话引发咨询题：1.你去哪所学校？2.您要从家里到学校去哪儿？3.您的上学道路是否一样？二，分析学校道路图，学习绘图方

2、法1.出示学校道路图，指导小孩们留意道路图上每个地点使用的标志，并与小孩们一起告诉他们。2.索取图纸。（1）在绘制场所或建筑物时，您不仅必须明白它在哪里，而且还必须设计一些标志以让其别人明白它在哪里。（2）在绘制道路图时，应画出通过的主要场所和建筑物，这些场所应画得又大又明晰，标志应明显。3.激发幼儿使用假想设计道路图上的方向标。三，儿童绘画，教师巡查指导与协助1.协助才能较弱的幼儿完成道路图。2，详细的指导，技巧，个别儿童的徽标设计应明晰明显。第四，小孩们议论他们的学校道路图1.告诉小组并交换学校道路。2.展示所有儿童作品，请为全班学生标记明晰的设计和新颖的风格。5.小孩上学时应留意的咨询题

3、。1.交通平安常识。你上学要留意什么？2.遵照公共道德。一些小孩不得不开车去上学。上车时应留意什么？六，教师总结教学反思：在游戏活动中对教学的理解，游戏小组合作等教学方法的运用，极大地激发了学生的学习兴趣，游戏测验，模拟交警大叔指挥交通，下交通平安棋，使他们能够轻松的气氛交通平安标志，理解交通平安规则，明白得在上学途中留意平安，珍惜生命。现实生活场景的再现结实地吸引了学生的留意力。学生欢乐地感受，体验和考虑，每个人的学习情绪非常高。每个人都在努力学习这种心态，事半功倍。小型百科全书：上学是学习针对未成年人量身定制的知识的过程。通常，有小学，初中，高中和大学。现代教育为学龄前儿童提供了幼儿园。从小学到初中，都是九年制义务教育。政府有义务在世界各地为儿童提供教育，而高中，大学和幼儿园则是自学的。