幼儿园教案《大苹果》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划大苹果带反思小班教学计划大苹果包括对小班美术主题教学活动的反思，让小孩们尝试从中间圈出圆圈，学习蜡笔的正确握法，乐于参加美术活动，感受绘画的乐趣活动，快来看看003010幼儿园班上对课程计划的反思。活动目的：1.理解蜡笔的正确握法。2.尝试使用圆从中间到外侧绘制一个圆。3.乐于参加美术活动，感受绘画活动的乐趣。4.鼓舞幼儿大胆正确地给苹果上色。5.让小孩体验独立，独立和制造力的才能。活动预备：有非常多真正的苹果，而且它们都有轻快的音乐。2.儿童活动材料大苹果 Page 6 美术，蜡笔。活动程序：一，圆苹果1.展示真实的事物：Apple，引导小孩们进展视线交谈。2.依照苹果的实

2、际情况：苹果是圆形的，有些红色，有些绿色，有些黄色。第二，我要画苹果1.证明蜡笔的正确握持力。2.老师使用圆圈方法从中间到外部绘制一个圆圈：一个圆球。3.咨询题：球是如何出来的？老师如何画的？ （绕一圈）4.演示水果手柄的绘画：将小蝎子绑在头上，然后变成一个红苹果。老师：“除了红苹果，您还吃过什么颜色的苹果？ （绿色）5.邀请幼儿与老师一起练习青苹果，并引导小孩从中间到外面画圆：绕一个球，绑住头，将其变成青苹果。6.请让一些有才能的幼儿尝试画一个黄色的苹果，并鼓舞幼儿尽可能多地画画和吃饱。第三，播放背景音乐，小孩自由创作，老师导游。1.在正确的时间引导并纠正握住蜡笔的小孩的姿态。2.鼓舞幼儿画

3、大胆的画。第四，作品欣赏。欣赏您的同伴的作品，并议论您最喜爱的人。案例反映：在活动设计的这一方面，我首先让小孩们明白苹果，明白苹果是什么形状，什么颜色，不同大小等，以便小孩们有认识苹果的经历，使小孩们对绘画感兴趣大苹果更感兴趣。在演示的后半部分，我还使用了老师的粉丝绘画，儿童集体读书练习和个人练习三部曲，以协助儿童逐步从中到外掌握圆圈。但是，在老师画苹果的步骤中，当我从中间圈出一个圆圈时，我大概有点焦急。动作太快，小孩看不清，我也不强调他们绕圈转。圆形苹果，当小孩自由创立时，有些小孩不会画画，只是简单地画一个闭合的圆圈，然后在里面画上颜色，没有掌握圆圈的要领。由此，我也认识到，老师在组织活动时必须把握活动要点，不能太仓促。在儿童早期的创作过程中，我还发觉我的小孩的绘画适应仍有待培养。有些小孩甚至蜡笔放置不清晰。每个小孩的蜡笔也需要纠正。将来的艺术活动需要时间。强调常规文化。小百科全书：苹果是一种水果，是蔷薇科的一个亚科，它是一棵落叶树。苹果的果实富含矿物质和维生素，是人们经常食用的水果之一。