三年级英语下册人教版学习方法.docx

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1、三年级英语下册人教版学习方法 小学起先学英语，小学的学习目标和初中的学习目标是不同的，所以，父母不要把小学生的英语课看的太重了，把重点放在听和说上，充份利用现在的网络，多引导孩子看些英语版的动画片，形成语感，这样的孩子到了初中、中学详细绽开学习英语的时候肯定会如鱼得水。下面就是我为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。 三年级英语下册人教版学问点整理 一、词汇(听、说、认读) 1、apple banana orange peach pear watermelon grape strawberry 2、big long small short tall 3、brother father gra

2、ndfather grandmother grandpa dad sister mom mother 4、 bus bike taxi jeep 5、chair desk walkman lamp 6、deer giraffe 7、eight eleven fifteen fourteen thirteen twenty sixteen seventeen twelve nineteen 8、friend girl teacher woman man student boy 9、good morning good afterno on goodbyeg 10、and can great how

3、 how manyIm Lets like look at meet nice really some thanks this too your 二、句型 Unit 1 1、 We have a new friend today. 2、 This is my friend,Amy. Unit 2 1、 Lets watch TV. Great! Unit 3 1、I have a new kite. 2、 Lets fly it! 3、 Oh! Its beautiful! 4、 The black one is a bird. 5、 Look at my new crayons! 6、 Op

4、en it and see! 7、 You have 16 crayons! Unit 4 1、 What about pears? 2、 I like them very much. 3、 Lets have some peaches and pears. 4、 Have some fruits. 5、 I dont like bananas. Unit 5 1、 Where is my car? 2、 On your desk? 3、 Its under the chair. 4、 Excuse me, Amy. 5、 Here you are! Thank you. Unit 6 1、

5、Look at the elephant! Wow! Its so big! 2、 It has a long nose and a short tail. 3、 Oh,its so funny!/Its so tall. 4、 You see. The giraffe is tall. The deer is short. 5、 Dad ,youre tall. Im short. 6、 Youre right. 三、对话: 1、Whos that woman? She is my mother . Whos that man? He is my father. Whos that boy?

6、/Look out! 2、Where are you from? Im from America. 3、How many kites can you see?/How many crayons do you have? 4、Do you like peaches? Yes ,I do./No, I dont. 5、Can I have an apple ,please? Certainly! 6、 Have some more ? No, thank you. 7、Can I use your pencil? No problem. 四、口语： 1、Good morning,boys and

7、gils!/Good afternoon!/Goodbye./Nice to meet you. 2、Watch out!/Come in./Im sorry. Its OK./Come on./Wow,how funny. /What a big fish!/It tast 三年级英语下册人教版学习方法 俗话说：“良好的开端是胜利的一半。”我们知道小学三年级英语是小学生跨入英语王国的第一步，这个时候孩子们都是带着满腔热忱来学习英语的，这时培育他们对英语的好感是很重要的。接下来我告知你三年级英语的学习方法。 学生起先学习英语的时间越来越早，一年级就开设了英语课。但是，由于很多孩子未养成良好的学

8、习习惯，觉得学英语太枯燥、太难，导致对英语学习产生厌烦甚至畏惧心理。 现在，很多小学生学英语还存在不少陋俗，如习惯于死记硬背，喜爱通过汉语注音来记忆英语单词，不会用英语沟通，不太讲究英语阅读技能的学习，课后不复习等，家庭也缺乏英语学习氛围。目前，很多家长过于看重学生的英语学习，盲目让孩子参与英语培优，或布置过多的听、说、读、写练习，反而忽视了对孩子学习爱好、学习方法的培育。 学法的驾驭，犹如学问的获得一样，有一个从无到有，从少到多，从不会到会的发展过程。起先，在很大程序上要靠老师在教给学问的过程中，主动明确的指引。诸如怎样发言答问，怎样执笔写字，怎样拼读音节，怎样视察插图，怎样识记字形理解字义

9、，怎样读词读句，怎样组词造句，怎样说完整的话等等，都须要老师在向学生提出学习要求的同时，讲明学习的方法。不单对初入学无知少法的学生须要事先指明，就是中高年级已经驾驭了一些学问和学习方法的学生，在进入较难的学习内容时，也须要事先指明。如运用中心句作段意的方法;连接段意概括文章的主要内容的方法，在概括文章主要内容，分析作者写作目的的基础上归纳中心思想的方法等等，也都要在第一次接触这些方法时由老师事先指明。 在每节课之前，快速预习是一个好学生的普遍做法。预习能使你在课堂上抓住自己不会的地方有所突破，课下你会觉得轻松开心。合理按排预习的方法因人而异，不必强求一律，有的同学是边读书边思索，对新的内容产生

10、了深厚爱好;有的同学是在预习时读、画、圈、点，在自己不理解的问题做上记号，以便上课时留意。 1、上课仔细听讲 凡是学习看法端正的学生，在课堂上都会聚精会神，目不转睛，高度集中精力，仔细听讲。尽管新课程提倡自主学习、合作学习、探究学习，尽管现代课程理念提倡活动、民主、自由，学习活动应当是一个生动活泼的主动而富有特性的过程，学生同等参加课堂教学，你也要把仔细听讲放在首位。尤其是在老师少讲精讲的状况下，仔细听课将是你取得胜利的第一要诀。 因为每一个老师都会在课堂上把每个重点内容讲解并描述或点拨得特别透彻，因此你要集中精力听。接下来就是一个融会贯穿的问题，在把老师所讲的内容吃深吃透的基础上，主动思维，

11、大胆质疑，好问，多思。并要学会给自己出题，要争取用多种方法解析一道题，比较各种方法的简便程度，这也是对以前学习水平的一个检验。这样，能够对相关的问题有一个清楚的思路。 2、仔细做好复习 课后肯定要复习，而且要循环往复的复习。因为人的大脑在储存新的信息的同时，又要把从前的信息忘掉一部分。只有循环记忆，反复复习，才能把学问学习得扎实、坚固。 除了课后复习外，还可以在双休日进行定期复习和每个月进行一次阶段复习，将所学的学问系统化，条理化。在复习时，要留意以下几点： 1、复习的方法要多样化。复习不等于简洁重复，要适当改变形式，力求生动、形象、好玩、有效。如可以采纳诵读与译背等方式复习，也可以在运用学问

12、过程中复习，也就是在实践中复习。 2、复习重量要适当，既要避开过度疲惫，又要适度提倡“过度复习”。避开过度疲惫可适当分散复习。“过度复习”是指对须要牢牢记住的学习内容达到初步驾驭后仍不停止，而是接着进行学习识记，达到完全巩固的程度。如背一课的英语单词，背了五遍就能记住时，还要接着背三遍，这三遍叫“过度复习”。花的时间虽多了一点，但对中小学生的学习很有帮助。 3、复习时要对学过的学问接着加工，使之条理化、系统化。这就要求在复习中把新旧学问联系起来，增加记忆。这样，你的学问结构才能扎实。 如何学好三年级英语下册人教版 先是要有很好的学习英语爱好,爱好最重要! 在这个阶段,我觉得驾驭单词是最基本的。

13、然后多听录音带,在家假如多放放录音带,如把早晨起床的闹钟换成英语录音,每天半个小时的听磁带等,同时激励孩子仿照磁带里的话语,或与自己的孩子一起仿照,来一场竞赛,既活泼好玩又激发了孩子学习英语的爱好。 我们要想方法给孩子供应良好的环境和表演机会 应当尽量给孩子供应一个英语空间,哪怕是一个小小的英语角,在这个角里面尽可能多地摆放、挂置一些与英语有关的物品。如英语图画书、英语卡片和图画以及孩子亲自动手制作的东西等等。孩子通常都具有极强的表现欲,喜爱受到大家的表扬,家长要多给孩子创建一些表演的机会。这不仅熬炼孩子的语言实力,同时也熬炼孩子的胆识。有些不太爱说话的孩子,家长更应引导他多说话。家里来了孩子

14、熟识的客人,可以向客人展示孩子的“英语角”,顺便激励他来表演一下,比如唱首英文歌曲。这样能不断提高孩子的自信念,增加成就感,让孩子更加情愿去学习英语。 要将孩子的英语学习和实际生活结合起来 应激励孩子结合生活实际进行学习,如在家居上贴上英文标签(在床上贴上bed,在电视上贴上TV等),在外面玩时见到熟识的事物时,可问问孩子用英文怎么说?喝可乐的时候别忘了一起看看杯子上的Cocacola等等。要培育孩子渐渐养成留意身边英语的好习惯,久而久之就会有意想不到的效果。 还要有选择地为孩子供应英语课外读物、学习协助工具、辅导班等 小学生都喜爱簇新的东西,假如孩子不情愿再去重复课上的英语内容,家长可以给孩

15、子选择一些英语读物、英语学习工具等。一方面可以提高孩子的听力及阅读量,另一方面可以让孩子找到英语学习的成就感及用武之地。 上课仔细听,下课反复训练不管老师用什么样的方式授课,他所讲的语言学问一般都是重点和难点。学生务必要仔细听,充分利用课堂时间;课下尽量抽出时间复习,对所学语文学问加以巩固。最好的方法就是操练,即用所学语文点进行造句。假如可行的话,可以写短文,将所学的语言点串联其中,这种短文若能得到老师的批改,则收益定会颇丰。这种随学随用的方法有助于对于所学学问的透彻理解和扎实坚固的驾驭。 留意广泛阅读,加强语感训练阅读可以提高阅读速度,扩大词汇量。另一方面,它还可以加强英语语感,对英语写作起着潜移默化的作用。只有当阅读量达到肯定程度时,才能真正找到学英语的感觉,学生可以选择适合自己的读物,如英文报纸、杂志、科普文章。英文简写小说、散文、小品文等。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页