幼儿小班健康活动教案：小兔教案(附教学反思).doc

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1、小班健康活动课程计划：兔子课程计划（反思教学）小班健康活动兔子课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容，观察和理解兔子的形状特征，尝试模拟兔子跳，合适幼儿园老师从事小班教学。活动课，来看小兔子课程计划。活动目的：1.观察并理解兔子的形状特征。2.尝试模拟兔子跳。3.体验接近小动物的情感。4.让小孩掌握兔子的一些根本生活常识。5.激发小孩们的好奇心和探究欲望。活动预备：一只兔子，一只小白兔，一只小灰兔，一只小黑兔，一种绿色蔬菜和一些胡萝卜。音乐小兔跳，播放器。亲子手册“主题活动，兔子饰品。活动程序：1.理解兔子。（1）为了让一个“小客人”作为主题来到课堂上，引导

2、小孩们猜想：红眼睛，长耳朵，短尾巴和三个花瓣的小动物是什么？（2）展示一只白兔的图片，引导小孩观察兔子的形状特征，并通过观察，触摸它等进一步感知兔子的眼睛，耳朵，毛发和尾巴，以理解它的形状兔子的特征。（3）咨询题：兔子是什么样的？兔子的头发是白色的吗？（4）依次呈现小灰兔和小黑兔的图片，引导儿童观察和感知各种兔子的根本特征。（5）总结：兔子是特别温柔的动物。他们有长耳朵和短尾巴和三瓣嘴。兔子不是全白的，也是灰色和黑色的。喂兔子。（1）咨询题：兔子最喜爱什么？（2）鼓舞幼儿选择绿色蔬菜，胡萝卜等喂兔子，看看兔子喜爱吃什么。吃东西时嘴巴如何样？（3）总结：兔子喜爱吃胡萝卜，蔬菜等食物。兔子是我们的

3、好朋友。我们应该关怀兔子。3，学习兔子。（1）引导小孩观察：兔子如何走路？（2）建议每个人都应该模拟小兔子走路和走路的建议，引导幼儿学会背诵歌曲小兔子，这只兔子真可爱，长耳朵站起来，短尾摆动，弹跳真可爱，同时做相应的腾跃动作。（3）播放小兔跳音乐，引导小孩学习兔子跳。活动延期：1.将兔子放在自然角落，让小孩喂食一段时间，以刺激小孩们爱小动物的情绪。2.欣赏故事小兔乖乖并指导小孩们表演。3，请阅读亲子手册小兔挂饰，与小孩一起做，说说吧。活动反映：现在，大多数独生子女都被四周的许多成年人包围，他们遭到青睐和喜爱，他们的智力和口头表达比过去强，但道德适应令人担忧。许多年幼的小孩构成了自私和霸道的不良

4、品行，但积极关怀和协助别人的认识特别薄弱。尽管小班儿童的情绪特别脆弱，但他们也特别容易建构。因而，依照小班儿童的年龄特点，我想结合小孩喜爱的“可爱的小兔子”，如此小孩们在玩兔子的过程中总能融入老师和小孩的情感要素，如悄悄拥抱，喂食等。这种环境的制造使人们更接近自然，并制造了一种亲和力。因而，没有必要刻意提及如何保护它们。儿童的微妙妨碍真正变成了他们本人的行为。在活动中，小小孩对兔子的照顾自然在脑海中扎根;小孩们的情绪进一步升华。因而，主题探究活动将逐步开展。小百科全书：兔子有长管状长耳朵（耳朵长于耳朵宽度），簇生短尾，强壮的后腿比前肢长得多。共有9属和43种。它在东部，南部，非洲和北美洲品种最多，有少数物种分布在欧洲和南美洲，其中一些分布广泛或引入许多地区，其中许多品种特别有限。陆地，更常见于沙漠，荒漠化的草原，热带稀疏的森林，草原和森林或树林。