幼儿小班美术星空教案反思.doc

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1、关于小班艺术星空教学计划的考虑小班艺术明星学校教学案例的反映主要包括设计意图，活动目的，活动预备，活动过程，教学反思等内容，观察夜晚的星空，并从中大胆地讲述星空的漂亮，尝试用光线来表达星星之光，合适幼儿园老师。我们来看看Stars课程计划吧。设计方案：由于对小班儿童的观察更敏感，他们喜爱探究一些事情。我对夜晚的天空感兴趣。当我看到夜空中的星星，月亮和飞机时，我会兴奋和大喊。因而，我开展了这项活动，让小孩们享受夜空，感受漂亮。活动目的：1.观察夜晚的星空，从中汲取星空的漂亮。2.尝试用光线来表达星星的光辉。3.培养幼儿进展实践操作的才能，并依照观察到的现象在同伴之间大胆沟通。4.培养幼儿的欣赏才

2、能。5.培养幼儿的技能和艺术气质。活动预备：教具：“小星星”音乐，ppt学习工具：各种颜色的颜料，棉签，深蓝色纸板手。座位：小组后的第一个半圆圈活动程序：首先，介绍激发兴趣的活动。宝贝，让我们一起做一个明星吧！（播放小星星的音乐，小孩们在做动作时跟着唱歌）第二，享受星空，大胆说话。1.结合本人的经历谈谈天空的漂亮。1你明白星星的模样吗？2星星什么时候出现？2.观察图片并大胆地说出来。今天，王老师带来了漂亮的星空，让我们一起来看看吧！1你看到的明星是什么？2你觉得它看起来像什么？3在这个星空中你最喜爱哪颗星？它在做什么？4在这个星空中有这么多明星宝宝，他们像我们一样说什么？5宝贝，看完这个星空后

3、，你如今感受如何？简介：在漆黑的夜晚，有一群可爱而亮堂的小天使照亮我们，陪伴宝宝睡觉真是太好了。第三，自由制造，感受星空。老师介绍材料并讲述绘画要求。假如你想描绘一个漂亮的星空，让我们一起尝试。嘿!王老师为你们每个人预备了一个夜空，但天空中缺少什么？接下来，让宝宝在星空中用星球上的棉签添加星星。老师讲述了绘画要求：棉签用完后，仍然将其倾斜放在盒子的侧面，不要扔掉;在绘制星星时，画出你四周的所有星星，而不仅仅是一侧。小孩们能够自由创作，老师们也能够参观。第四，作品展示，分享和交流。1.作品展。宝贝，晚上天空还有什么？看看月亮婆婆出来！请把你的小星星送到月亮的岳母！ （把所有的小星星都放进去小孩们说。1嘿，王老师把你的小星空变成了什么？2在这个满天星斗的天空中，你最喜爱哪颗星？3.老师总结。今天婴儿画的星星真漂亮，我们的教室更亮堂。下次，带着你的妈妈和爸爸一起去看星星吧！教学反思：通过这次活动，我添加了非常多老师的意见，发觉我还有非常多缺乏之处。例如，教学座椅和老师之间的间隔非常远，与小孩互动并不容易。没有特异性和目的;在画儿童明星时，老师没有非常好的指导小孩画光线;当他们看着星空图片时，他们不会让小孩观察星星大小，颜色等各种特征。作为一名新老师，我还有一些坏适应。我经常在教学中有一些“好”或“没有权利”的口头禅。我会尽力在今后纠正它们。