幼儿小班美术活动教案：棒棒糖教案(附教学反思).doc

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1、小班艺术活动课程计划：棒棒糖课程计划（反思教学）小班艺术活动棒棒糖课程计划（带教学反思）主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容。它能够使用压制和包装技术制造棒棒糖，圆形和长条。技巧尝试装饰棒棒糖，合适幼儿园教师参加小班艺术活动课，来看看棒棒糖课程计划。活动目的：你能够使用压榨和包裹技术制造棒棒糖。2.尝试用圆形和长条的技巧装饰棒棒糖。3.欣赏本人和同伴的工作，体验游戏的乐趣。4.让小孩体验独立，独立和制造的才能。5.培养小孩亲身动手操作的才能，并依照观察到的现象在同龄人中大胆沟通。活动预备：棒棒糖，泡沫球用小棍子，橡皮泥和小棍子。活动程序：首先，奇妙的进口，引起幼儿的兴趣。教师：

2、看，教师手里拿着一个小球和一根小棍子。什么改变了，变成了什么？ （教师在球上插入一根小棍子）（棒棒糖）2，小孩猜，假如猜不出是棒棒糖，教师确实啊，啊，啊，真好吃。教师：你吃过棒棒糖吗？它是什么样的？ （请告诉1-2个小孩）教师：教师还带了特别多棒棒糖。让我们来看看。 （显示图片）教师：这些棒棒糖都穿着美丽的衣服，但教师的棒棒糖没有美丽的衣服。让我们用它做一件新衣服吧。其次，学会制造棒棒糖。教师：你如何做新衣服？我们一起来看看吧。 （播放视频）教师：你看到了什么？这件新衣服是如何制造的？教师：让我们一起学习。捏它，粉碎它，压扁它，然后压扁它。 （当您重复小孩的话时，您能够用小孩的手来完成。）如今

3、切换到投影仪。教师和小孩将一起讨论并做到这一点。第三，学会装饰棒棒糖。1.教师:(切换投影仪）教师在每个小盒子里预备了一组橡皮泥，捏，粉碎，压扁，用力压平，然后做一件新衣服。开场穿衣服。一顶小帽子，盖上它，按下它，戴上它，握住它，然后把它放在面包下面。教师：哇，新衣服预备好了。这里的教师有小孩们的小点和面条，我们协助他们装饰得更美丽。3，教师：小面条，绕着曲折。请让小孩们用小圆点装饰棒棒糖（请装饰儿童）四是幼儿的操作。教师播放音乐，小孩进展操作，教师巡视。五，小棒棒糖展。教师：你预备好了吗？好小孩被送给周教师，教师帮你把它插入盒子里。教师：好看吗？事实上，有特别多不同品种的协助糖，让我们来看看

4、。 （螺旋形，小动物形状.）教师：我们用橡皮泥制造的棒棒糖是不能吃的。教师在这里有一个美味的棒棒糖。教师来实现它。小孩们聚在一起协助。让我们分享这美味的食物。棒棒糖，好吗？活动反映：在材料的选择上，艺术活动是艺术教育的主要现代教育，注重其中一种方式，在培养儿童的制造力方面具有独特的作用。小班儿童处于认知开展的初级阶段。他们通过艺术教育所做的不仅仅是外表绘画和手工水平的提高。正是要掌握具有视觉感知的儿童的综合才能才能掌握。制造力是其中特别重要的一部分。在施行过程中，由于我没有一颗心，我做了磨练课。在学习包装，挤压等技能方面存在一些困难，但后来我发觉小孩们能够依照教师的知识逐步完成。包裹技巧，加强动手才能。幼儿也被制成鸡腿，特别富有想象力。全班第一次逐步减轻了我的紧张情绪。在指导报告中，小孩的表现对教师来说特别令人满意，但唯一缺少的是小孩的日常工作需要改良。在活动完毕时，平安教育和品味棒棒糖的结合将整个课堂气氛推向了*，小孩们的热情也随之增加。