幼儿园教案《神奇的包装袋》含反思（通用）.doc

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1、幼儿园小班教学计划奇妙的包装袋带反思小班教学计划奇妙的包装袋包含对小班科学主题教学活动的反思，以便小孩们能够积极探究袋子的打开方法，尝试本人打开袋子，并理解三种不同的食品包装扯开袋子书包：缺口的撕裂，尖端的磨尖的牙齿的撕裂，眼泪的撕裂，在面对困难时英勇无畏，来看看幼儿园小班奇妙的包装袋，对课程计划有所反思。活动目的：1.理解食品包装袋的三个不同的撕裂口：缺口的撕裂，尖齿的撕裂和折断的撕裂。2，能够积极探究袋子的打开方法，尝试本人打开袋子。3.明白面对困难时要英勇。4.让小孩们学习最初的录音方法。5，对包装有浓重的兴趣，热爱生活，喜爱探究。活动预备：1，Ppt，包装袋撕裂图标儿童自备食物活动程序

2、：首先，介绍您本人的开放方法导入活动1，袋子里有美味的食物。那么如何打开这些食品袋呢？2.开放儿童交流的方法。3，您的方法都还能够，那么如何打开才是最简单，最简单的？ （来自以下课程的授课：明星教案网络）实际上，消费这些食品的叔叔和阿姨协助我考虑了一下，在食品包装中，当时，他们在袋子上扯开了。会是什么样的眼泪？你想明白吗？让我们一起找到它。第二，理解食品包装袋的撕裂。1.带有锐利牙齿和开口图标的可扯开袋：（1）这是教师带来的美味佳肴。撕裂孔在哪里？请找小孩。（2）是什么样的？是什么感受（3）应该如何打开？请尝试你的小孩。（4）总结：袋子的原始撕裂就像牙齿的边缘。关于这种撕裂，我们只需要用双手握

3、住牙齿并将其沿着凹入的位置撕下即可。 （教师演示后，大家一起学习）2，撕裂袋显示出缝隙：（1）该食品包装袋的撕裂处在哪里？找到了吗要求小孩找到它。（2）是什么样的？（3）应该如何打开？请试一试。（4）总结：包装袋上还有一小块正在撕裂的空间，例如嘴巴撕裂（教学案例来自：明星教学网），我们只需要双手握住一小块并跟随下沉的地点被拆了。 （教师演示后，大家一起学习）3，显示破损的撕裂袋：（1）还有一个叔叔为我们扯开了一点。你能找到吗？它在哪里？（2）应该如何打开？请试一试。（3）摘要：包装袋上还有破裂的眼泪。这种撕裂也非常方便。只需沿着破损的撕裂孔将其扯开，然后将其扯开即可。 （教师演示后，大家一起学

4、习）4，教师总结：原来，我们不需要剪刀剪，牙齿也能够打开袋子，只要我们在袋子的侧面找到扯开的地点，沿着扯开的地点渐渐打开即可。5.如今，请在包装袋中寻找撕裂的地点。找到了吗看看你的眼泪是什么样的。 （找到眼泪后，尝试用我们学到的打开方法将其打开。）6.小孩打开食品包装袋，教师观察并鼓舞并引导感到困难的小孩。 （假如您发觉并有不同的眼泪，请向您的小孩介绍。）第三，品味食物宝宝。1.小孩们确实非常棒。婴儿食品袋都打开了。如今，请来尝尝您的食物。您也能够邀请好朋友一起品味。四，活动推行今天我们明白三种撕裂袋。实际上，有非常多不同的眼泪。回去后，您能够去超市找到它们。找出并告诉大家，好吗？活动反思：奇

5、妙的包装袋是一门科学活动类，其活动：首先，对食品包装袋的三种不同的撕裂性有一个初步的理解：切口的撕裂，尖齿的撕裂，撕裂的撕裂。在活动中，由于它是一小类儿童，因而该活动主要基于集体教学，它指导各种眼泪的发觉并探究袋子的打开方法。其次，在小孩的单独观察中，在小孩观察之后，验证了他发觉的撕裂孔是正确的，同时袋子被打开了。这不仅能够提高小孩的观察水平，还能够锻炼小孩的观察才能。最后，我把好奇心留给了年幼的小孩去探究。但是，一些参加活动的小孩介绍了他们发觉的眼泪，更适宜的是安排一种哭泣的小孩与坐着活动一起坐。小百科全书：包装袋是指用于包装各种物品的袋子，使物资在消费和流通过程中易于运输，易于存放。广泛用于日常生活和工业消费中。实际数字显示，用过的塑料袋中有80最终以与一般垃圾一样的方式被运到垃圾场，只有7的塑料被回收。