幼儿园语言活动教案：快乐一家人教案(附教学反思).doc

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1、小班语言活动课程计划：欢乐的家庭教学计划（带教学反思）小班语言活动欢乐的家庭教学计划（带教学反思）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，协助幼儿学会用简单的句子议论父母的工作并引导小孩围绕“欢乐家庭”的话题进展对话，让小孩们愿意参加个人对话和小组讲座，合适幼儿园老师参加小班语言活动，快来看看欢乐的家庭教学计划。设计背景家庭是小孩长大的第一个地点，也是小孩接受教育的关键摇篮。让小孩们亲近父母，感受家庭成员之间的关系和父母的爱，让他们在暖和的家庭中欢乐地成长。感恩。活动目的1.协助幼儿学会用简单的句子议论父母的工作。2.引导小孩们围绕“欢乐家庭”这个话题进展讨论

2、，让小孩们愿意参加个人对话和集体对话活动。3.培养爱家人的小孩的情感，明白如何照顾长辈，听取成年人的话语。4.鼓舞幼儿敢于表达本人的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，并理解生活。主要困难重点：让小孩们主动畅所欲言。困难：儿童的表达才能有限，能够预备活动以理解父母的工作。活动预备1，实体玩具：喜羊羊，狗，熊。2.每个小孩的“全家福”照片。3.录音机和录音带。4.让小孩们回家理解父母的工作与家庭成员之间的关系。活动程序（1）将录音世上只有妈妈好，老师带着小孩唱歌和行动。（2）让两个小孩议论“谁在家”并要求完好的句子。老师：除了母亲，还有谁在家里？谁想来到前面拍摄他们的照片并告诉他们所有人，并完

3、成这些话。老师使用物理投影让小孩们看画。（3）让其他小孩从照片中拍照并自由交谈。 “照片上有谁？ “（4）引导小孩围绕主题，展示动物玩具，引起对小孩的兴趣。他们还希望理解其他父母的父亲和母亲正在做什么，经常在家做事，并协助做家务。 “请让小孩们畅所欲言，老师们参加个人对话。（5）让两个小孩上台告诉大家，关于预备充分的小孩，你能够给他一个玩具。 （6）阶段总结。老师：如今老师想要一个特别有才能的小孩把他的照片带到前面并告诉大家：“你的家人是谁？爸爸妈妈的工作是什么？他们经常在家做什么？ “让幼儿留意听取咨询题，答复并完成单词。（7）总结评估并完毕活动。老师：小孩是顺从的好小孩。我明白爸爸妈妈每天上班都特别累，因此小孩们应该表现得特别好。在家听妈妈和爸爸，听幼儿园的老师。好的？让小孩们悄悄地站起来，我们唱歌和游玩。（8）录制我上幼儿园老师带着小孩唱歌并采取行动。教学反思1.在儿童活动过程中，自由主动地，其他儿童细心倾听，儿童得到理解，尊重和接受，并确定某些自决心。2.在与同龄人和老师的互动中，我感遭到了集体的暖和，并在情感，才能，知识和技能方面独立开展。3，理解小孩的经历水平，学习个性特征，是整个学前教育的关键，我们的幼儿园老师要努力，耐心，责任到位，才是小孩的健康成长。