幼儿园音乐教案：高兴的元旦节（通用）.doc

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1、幼儿园大班音乐教案：欢乐的元旦节活动1.通过活动感受新年的喧闹气氛，获得愉快的心情。2，能够唱出比拟大的声音跨度，掌握剪声构造。3.小孩们能够积极参加活动，感受与同龄人一起的活动乐趣。活动预备鼓，钹和鞭炮的声音。【活动程序】1，按照5 3 3 |练习声音1 5 | 5 3 1 | 6 0 |小孩先听，然后用la唱歌。2.理解歌词并学习歌曲。老师：几天后我们会有几个假期？你为什么要去度假？ （儿童讨论）老师总结：由于这是新的一年的开场，人们特别欢乐，因此庆贺新年。老师：你明白人们如何庆贺吗？ （让小孩们说打鼓，放鞭炮）老师播放放鞭炮的声音，用鼓点击歌曲的节拍。让小孩模拟声音。老师：为了庆贺这个节

2、日，老师还预备了一首特别好听的歌！你想听吗？ （老师再次演唱完全唱歌）老师：你觉得老师刚刚在哪个地点唱歌的声音？来学习吧！ （小孩们说）老师：让我们再听一遍！你这次听到了什么？ （儿童的答复）老师带着小孩依照歌曲的旋律说出歌词，2D3次老师带着小孩们一起唱歌。集体合唱。3.体验歌曲的欢乐老师：当你唱这首歌时，你的心情是什么？因此当我们唱歌时我们应该唱什么？ （小孩们说）老师：那确实是我们说的，让我们一起唱，我们的脸如何样？ （老师引导小孩再次唱歌）活动摘要老师总结了今天幼儿的表现，并承认并鼓舞幼儿在其活动中表现出积极的小孩。让小孩们在玩音乐游戏时感受新年的喧闹气氛。与此同时，老师应该照顾在活动

3、中更安静的年幼小孩，如此他们也能够在活动完毕时感到欢乐，以培养他们对音乐活动的兴趣。活动的延伸老师：我们一起去放鞭炮吧！ （老师引导小孩们玩游戏）你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤单，需要你单独承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜爱你就像我喜爱海，可我也不能去跳海，但我能够去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白理解我的一切，包括所有的斑斓和荒凉你是我语录你喜爱喧闹，我喜爱安静你是我语录选择让你欢乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的本人，她的话语能处理我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人