幼儿园数学活动教案：给树叶排排队教案.doc

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小班数学活动课程计划：为教学计划排队小班数学活动排队等候活动目的，活动预备，活动过程和其他内容。他们能够按照大小顺序对3中的对象进展排序，并对排序活动感兴趣。合适幼儿园老师参加小班数学活动课程。快来看看叶子的排队。活动目的1.能够按大小顺序对3内的对象进展排序。2.对排序活动感兴趣。3.培养幼儿进展比拟和推断的才能。4.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培养小孩的逻辑思维才能。活动预备每个小孩有3片不同大小的叶子。活动程序首先，展示三片叶子，引导小孩观察和比拟大小。1.讨论：这些是什么？前几个计数中有多少叶子？2.讨论：这些叶子之间有什么区别？哪一个最大？哪一个最小？其次，学会按升序排序三片叶子。1，从小到大排序。老师：叶子想要学习在队列中游玩的小孩们的游戏。最小的叶子是第一个。他们站在第一个。其他叶子连接在小叶子后面从小到大。谁应该是第一个？（请1-2个小孩上排）2，请取出小孩的叶子，先比拟大小，然后按从小到大的顺序练习排序，理论：小，大，最大。第三，练习从大到小的分类。1.按大到小排序。老师：假如你把最大的叶子放在第一位，你应该如何安排它们？ （请咨询1-2个小孩尝试排序）2，请小孩尝试从大到小排，学习：大，小，最小。