幼儿园大班教案《小猴挠痒痒》含反思(通用).doc
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1、幼儿园大班教学计划小猴挠痒痒带反思太磐课小猴挠痒痒包括对大班音乐主题教学活动的反思,让小孩们依照歌词内容创作表演,表演歌曲表演,体验表演的乐趣,理解歌曲的内容,学会唱歌小猴挠痒痒,感受歌曲前后不同的情感,感受音乐的愉悦与节拍感。来看看幼儿园班小猴挠痒痒,对课程计划有一些考虑。活动目的:1.理解歌曲的内容,学会唱歌小猴挠痒痒,感受歌曲前后的不同情感。2.依照歌词内容创作表演,表演歌曲表演,体验表演的乐趣。3.感受音乐的欢乐和节拍。4.乐于参加音乐活动,体验音乐活动带来的欢乐。活动预备:电子白板,课件,猴子和小刺猬的耳机。活动程序:首先,使用手势和动作来介绍和引导主题。1.老师使用手势和动作来指导
2、小孩做相应的动作。小孩们,老师的手能够说话,看看谁是最聪明的,能够理解老师的手说什么?老师会做相应的坐和站动作。2.猜猜,我的手如今在做什么? (挠痒痒的动作)通过各种手势吸引幼儿的留意力,引发挠痒痒的话题,为以后的学习打下根底其次,最初的音乐感受就像是小猴子的挠痒痒的动作。1.有一只特别喜爱挠痒痒的小动物。让我们听一首音乐。猜猜是什么样的小动物? (听音乐)您认为会是谁?这是小动物吗?让我们来看看。 (显示图片)2.让我们一起听音乐,做小猴子的滴答声。3.小猴子挠头一会儿,挠颈项一会儿,挠腋下一会儿(集中在腋下),挠痒痒确实特别有趣。歌曲特别难同时学习,但是让小孩学习音乐能够减少一些困难。幼
3、儿能够通过猜音乐,猜动物以及在优美的音乐中进展各种挠痒痒的动作来感受音乐的旋律。依照小孩特定形象思维的特点,老师通过生动的表情,表情和动作引导和感染小孩,让小孩进入情境,实现挠痒的乐趣。在这个过程中,“腋窝”这个词被渗入其中,为小孩们学习歌曲提供了一些协助。 】第三,学习歌曲小猴挠痒痒。这只小猴子!它不仅喜爱逗本人挠痒痒,还喜爱挠挠其他小伙伴的痒(小孩们看课件)。一首歌曲小猴挠痒痒向小伙伴的挠痒痒的情况唱起了小猴子,请细心听这首歌的演唱方式?1.老师唱歌时要表现得特别完好。2.咨询题:您听到了什么? (依照小孩的答案,出示相应的图片),老师会依照小孩的答案及时唱歌。3.请小孩们,看一下课件的图
4、片,然后完好地说出歌词。 (看图片说歌词)让小孩观察生动的图片,充分激发小孩的视力,结合视听唱歌,语言和音乐,使他们容易理解歌曲的内容4.请听音乐并与老师悄悄唱歌。5.听听音乐,然后再次唱歌。6.猴子的大小可调。为了向猴子展示淘气和可爱的表情,歌曲的地图上有一些小点。您看到哪些地点?你如何唱歌?请听老师大声唱歌(请参阅图片唱歌)以查看您发觉了什么?小孩们,您想再试一次吗?为了表达猴子的淘气和可爱,这首歌使用了许多附加点,特别难用声音唱歌。为了让小孩们进一步感遭到声音并唱歌,我们设计了地图。通过地图的说明和比拟,小孩们能够直观地体验,体验歌曲并学会唱歌。 】7.小孩们,这首歌前后的猴子的心情都一
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