幼儿小班科学春天的花园教案反思.doc

《幼儿小班科学春天的花园教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿小班科学春天的花园教案反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于小班科学园区园林教学计划的考虑小学科学春园教学案例反思主要包括设计思想，活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，细心观察图片和视频，发觉春天的机密，感受春天的漂亮，喜爱春天，感受自然的变化合适幼儿园老师参加小班科学活动课。来看看春天花园的教学计划。设计理念：春天吸引了小孩们强烈的好奇心和探究的欲望。为了让年幼的小孩感遭到春天的漂亮，这个活动于春天的花园开场。让小孩们观察图片，视频等，发觉一些不常见的春天的机密，以进一步感知美春天激发幼儿对春季植物和动物产生兴趣。活动目的：1.细心观察图片和视频，发觉春天的机密。2.像春天一样感受春天的漂亮，感受自然的变化。3.培养幼儿对事物

2、的好奇心，并愿意大胆探究和实验。4.激发幼儿对科学活动的兴趣。5.让幼儿对探究自然现象感兴趣。活动预备：PPT，视频，音乐。活动程序：首先，场景非常有趣唱这首歌春天。2.如今的季节是什么？歌曲中的春天是如此漂亮，有花，树，蝴蝶，蜜蜂和可爱的兔子。你喜爱春天吗？第二，观察经历1.看看春天花园的漂亮风光。你看到了什么？3.专注于观察。1）种子你见过种子萌芽了吗？种子一下子长大了吗？这位科学家的叔叔制造了一种奇妙的机器，能够拍摄种子萌发和生长的过程。如今让我们来看看种子是如何萌芽的。摘要：花园里的种子正在逐步成长。种子萌芽的机密长大了。我们依然第一次看到它。我确实要感激聪明的科学家和叔叔们。2）小花

3、春天的花园里盛开了多少花，你明白这些花是如何开放的吗？接下来，我们必须细心观察，看看花园里的小花是如何打开的。简介：春天的花园里有如此多的五彩绚丽的花朵！3）蜜蜂听着，嘿，什么声音？谁在这里？猜猜它会在花园里做些什么？总结：只要我们细心观察，我们就能找到小蜜蜂在做什么。4）蝴蝶小华的另一位朋友在春天来了，是谁？简介：蝴蝶女孩说，有了这两对大翅膀，小花园变得更加漂亮。4，感知体验简介：春天的花园里隐藏着许多机密。猜猜还有谁藏在花园里？让我们来看看！活动延期：谁藏在春天的花园里？图片：用放大镜观察蚂蚁和蟑螂。活动反映：内容也接近小孩们的生活。老师努力为小孩制造条件，鼓舞小孩运用本人的感官，通过各种方式与春天互动，如看，摸，闻，听，让小孩们感遭到大自然的奇妙感，逐步接近热爱大自然，学会以各种方式表达和表达你对春天的情感，感受，感知和体验。