幼儿园科学教案：下雨早知道（通用）.doc

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1、幼儿园大班科学课计划：我明白在雨中非常早1.激发小孩留意并探究天气现象。2.培养小孩的观察力和连接的说话才能。3.进一步说明哪些动物有才能预测天气。活动预备1，四张幻灯片（1，燕子低飞2，蚂蚁要挪动3，鱿鱼游到水面4，蜜蜂正忙着搜集蜂蜜）2，声音-夏季雷暴活动程序一，进口1.听音乐夏天的雷雨，小孩们进入活动室。2，猜谜语成为主题，引起小孩对学习的兴趣。谜：数千行，数千行，掉入水中看不见。 （答案：下雨）二，扩大1.演示幻灯片：引导小孩们观察每张图片中的小动物。他们的活动与往常不同。在观察过程中，幼儿园教师指导小孩们学习一些动物的天气知识。答复：小孩们，天要下雨了，图片中的动物是什么？（燕子在吃

2、蠕虫，非常多蚂蚁在运送食物，蜜蜂在搜集蜂蜜.）那他们为什么这么忙，为什么不一起玩呢？ （小孩们讨论）好吧，小孩们确实非常聪明，由于要下雨了，因此他们都预备在下雨前工作。2，幼儿园教师总结：下雨早明白天要下雨了，燕子飞得低了。如今，空气潮湿，虫子没有飞得非常高，而燕子飞得非常低以抓住它们。（燕子飞低着雨）天要下雨，鱿鱼游到地表。如今，水中的氧气减少了，他们不得不在水中呼吸空气。（鱼跳水，要下雨了）天要下雨了，蚂蚁正忙着把房屋搬到高处，以免被洪水吞没。 （蚂蚁成群，而不是明天）快要下雨了，蜜蜂非常忙。这时候空气潮湿，花朵更加开放，他们忙着搜集蜂蜜。（在蜂窝中称为蜂蜜，会下大雨；蜜蜂不会离开巢穴，风

3、雨非常快。）3.让小孩们说他们认识的其他动物有才能预测天气。小朋友们，在我们的日常生活中，您看到过哪些与平常不同的小动物？（我见过的教师非常低.小孩们互相讨论）4.下雨前给几只动物带明显标志的课件展示：请小孩们进一步扩大他们的知识。专注于让小孩明白几种动物的谚语：“燕子飞得低，蛇穿过马路，雨非常快就来了。” “狗洗脸，猫吃草，不到三天就下雨了”。“狗咬草和草，猫咬草和雨”； 狗躺在灰堆中，天空阴沉。呼唤着蜂蜜蜂窝，大雨就会降临；“蜜蜂不会从巢里飞出来，风雨都快。”蚂蚁排成一排，大雨。蚂蚁挪动了，雨下了，蚂蚁跑了，大雨来了。 还有非常多。5.要求小孩们选择动物头饰，为下雨前的活动做预备。引导小孩加深他们在游戏中的印象。小孩们能够自由表演，教师会在表演中及时观察小孩们。让表现良好的小孩们进展示范练习，所有小孩们都将一起跟随。教师说，这只动物的名字和小孩们在下雨前就理解了动态。6，故事的作用。三，结局带着音乐我爱我的小动物走出活动室，看看今天的天气发生了什么变化？活动扩展1.在雨降临前告诉父母，让他们与我们分享。2.使用已经获得的知识来观察天气的变化，并让家人协助记录下来。