教案人教版七年级语文下册《猫》精品学案.doc

《教案人教版七年级语文下册《猫》精品学案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教版七年级语文下册《猫》精品学案.doc（9页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案人教版七年级语文下册猫精品学案猫学案学习目的：1、熟读课文，感知课文内容，体会文章的思想感情及蕴涵的人生哲理。2、学习文章运用比照及侧面描写的写作方法根底知识：1、初读课文，给以下加点字注音。诅骂（ ）怅然（ ）怂恿（ ）（ ）蜷伏（ ）一缕（ ）2、以下词语中解释不正确的一项为哪一项（ ）A、怂恿：煽动别人去做。 B、预警：预备警察。C、蜷伏：弯着身体卧倒。 D、怅然：不愉快的模样。3、本文选自（ ），作者（ ），福建长乐人，现代作家、学者、翻译家。整体感知4、作者一共养了几只猫?这几只猫的外形、性情各有什么特征？我和家人对这几只猫的态度怎么样？完成以下表格：第一只猫第二只猫第三只猫来历

2、外形性情地位结局理解探究5、朗读课文，从来历、外形、性情和在家中的地位几个方面，说说第三只猫御前两只猫的区别，为什么我关于第三只猫的死比前两猫的亡失更难过得多？合作释疑6、第二只猫丧失以后，作者写道：自此我家好久不养猫。第三只猫死后，作者又写到：自此我家永不养猫。试着联络课文中的描写，体会这两句话中包含的思想感情有什么不同。7、 在生活中，你是否也曾误解过别人或被人误解过？把事情的通过说给其他同学听听，并和同学没讨论一下，怎么样才能减少彼此的误解？8、按句式分别对课文中的我和第三只猫分别说一句话。关于作品中的 ，我想对你说： 。课内精读这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟，挂在廊前，叫得非常好听。妻常

3、常叮咛着张婶换水，加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫关于这只黄白鸟，大概也特别留意，常常跳在桌上，对着鸟笼凝望。妻道：张婶，留心猫，他会吃鸟呢。张婶便跑来把猫捉了去。隔了一会，他又跳上鸟笼凝望了。一天，我下楼时，听见张婶在叫到：鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血，是什么东西把他咬死的？我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好似它曾与它的敌人挣扎了许久。我非常愤慨，叫道：一定是猫，一定是猫！因此立即便去找它。妻听见了，也匆匆跑下来，看见了死鸟，非常难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对着鸟笼凝望着，我早就叫张婶要小心了。张婶，你为什么不小心？.一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，

4、追过去打了一下。他非常悲楚的叫了一声咪呜！便逃到屋瓦上了。我内心还愤愤的，以为惩处的还不够快意。隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫！又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞速的逃过露台，嘴里含着一只黄鸟。我开场觉得我是错了！我内心十分难过，确实，我的良心受伤了，我没有推断明白，便妄下了断语，冤苦了不断不会说话辨析的动物。想到它的无抵抗的躲避，已使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！我非常想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎么样的对她表白我的误解呢？两个月后，我们的猫突然死造邻家的屋脊上。我关于它的亡失，更难过的多。我永无改正我的过失的时机！自此我家永不养猫。9、概括这段文字的主要内容。

5、10、我依照什么断定芙蓉鸟是这只猫要死的？11、假设养第二只猫时也养了鸟，鸟也被咬死了，我将怎么样想？怎么样做？12、 从这只猫的不幸遭遇看，我们能够从猫的身上汲取什么教训？拓展迁移一窠八哥的迷 牛汉小时候,我不会养鸟，却有探险和猎取奇妙事物的野性。有一年的麦收的季节，听说城墙上出现了一窠八哥，因此我在城墙下绕来绕去寻找。果然，听到了一丝儿稚嫩而洪亮的声音，似出壳不久的雏鸡的叫声。顺着细微的声音找去，终于望见了在高高城墙上的一孔洞穴里，四五张鲜红的小嘴张着，像一束喇叭花悬挂在崖畔上，好看极了。我当下就想把它们掏下来。但壁立的城墙太高太陡，无法攀登。八哥的窠在城墙的上方，用梯子够不着，从城上用绳

6、子缒下来一定能够掏着，但我不敢。我只能立在城墙跟前，仰起头望着那一窠奇妙的八哥。我记得父亲曾对我说过，县城墙最早是隋朝时筑的土城，明朝时包的青砖。墙面上已经有一些砖朽烂成窟窿。我异想天开，想攀登上去掏这窠八哥。全村的小孩中，我最会爬树，我相信本人会手扣着脚蹬着那些孔洞往上攀登，总有一天能把这窠八哥掏到手。我天天练攀登，苦练了一二十天，一天比一天攀登得高。小八哥的爹妈从天空嗖的一声回到窠里喂食，翅膀又黑又亮，在我眼前一闪而过，随后从窠里伸出头，朝下望着我，吱吱地叫，我明白它们在咒骂我。有几次，头发上落了雨点似的鸟粪，还有脏土。我内心明白，这是大八哥在对我进展对抗。小八哥抖动着茸茸的羽毛，我闻到了

7、奇异的鸟的气味，再往上攀登三五尺，就能够着八哥了。一天清早，我来到城墙下，感到有点异常-没有听到小八哥的声息。前几天，我已听出小八哥的声音变得洪亮了起来，不再是嗷嗷待哺，而是牙牙学语，已经非常像是在歌唱。八哥的歌，一定不同于鸽子那种柔媚而混浊的声音，更不是麻雀粗糙的吵叫，也不同于村里八音会上的任何一种乐器声。整个城墙显得铁青铁青，千疮百孔，像死了一样。我顿然明白，八哥一家已经飞走了，已经移居到不可知的远方。叫卖黄酒的小栽根告诉我，天亮前后，他看见有一朵黑亮的云彩，向滹沱那个方向飞走，那一定确实是八哥一家。我伤心的趴在城墙上哭了半天，我明白小八哥还没长到该出飞的时候，它们如何在大鸟翅羽的扶托下逃

8、到了远方，真是个猜不透的谜。我为它们担忧。我曾在村子上空看见成千上万只蜜蜂嗡嗡叫着，扶托着它们不会飞的蜂王，像金黄色的云朵从天空飞过，后来落在我家院子的老槐树下，父亲用涂了蜜的大笊篱把抱成团的蜂小心的收了下来，因此我家有了一窠蜜蜂，养在西房屋顶上。我想连那么小的蜜蜂都能扶托着蜂王飞，那窠小八哥一定能够让本人的父母扶托着飞走。但是我不大相信它们能飞的非常远。我在村里村外四处寻找，没有发觉八哥的踪影。它们终究飞到了什么地点？难道确实飞过了滹沱河，飞到了二十里以外的北山上？是的，一定飞到了那个生气勃勃的鸟的世界。我这一辈子不会不记得这窠小八哥。而且直到如今也不明白：它们在大难临头的时候，如何能奇妙的

9、飞到了远方？前几天，有个诗人听我讲述这个故事，深思了一会，对我说：是小鸟本人飞走的。在灾难面前，翅膀一下子就会长大长硬。我有点相信这个解释了。确实，是小八哥本人飞走的。我如何会想不到这一点？注1窠 （k）：鸟兽昆虫的窝。2笊篱（zho l）一种工具。13、一窠八哥的谜主要指什么？对此可能的谜底有哪两个？14、本文中作者对八哥的感情有什么变化，结合你的成长经历或阅读积累，谈谈你从文中获得的人生启示。参考答案26课1、z chng sng yng qun2、B 3、郑振铎4、第一只猫第二只猫第三只猫来历隔壁要来的舅舅家抱来的张婶捡来的外形花白的毛，如带着泥土的白雪球浑身黄色，非常可爱毛色花白，并不

10、好看，瘦，毛被烧脱了几块，更觉难看。性情爽朗较第一之更爽朗，更有趣，会捉鼠天生忧郁，不爽朗，懒惰地位宠物宠物假设有假设无，不大喜爱结局死亡丧失死亡5、第三只猫是只野猫，前两只猫都是主人因喜爱而要来的；论外形，第三只猫毛色难看，又非常瘦，烧脱了好几块毛之后，模样更难看了。而第一只猫像白雪球似的可爱，第二只猫浑身黄色，也非常可爱。论性格，第三只猫不爽朗，忧郁，懒惰；第一只猫爽朗，第二只猫会乱跑、爬树、扑蝴蝶，更爽朗，而且竟然捉到一只非常大的老鼠。论在家里的地位，对第三只猫，大家都不喜爱它，它是只假设有假设无的动物，第一只猫、第二只猫则是全家的宠物。第二咨询：由于第三只猫的死，责任在我。我主观臆断，

11、断定鸟是它咬死的，暴怒之下，用木棍打他，他是被我打伤而死的，而且这个过失是无法弥补的。6、自此我家好久不养猫包含的思想感情是：那种失落感久久萦绕于心，缺德的人太气人了，叫人恨非常难消，养猫所以欢乐，但是亡失的痛苦更叫人难受，干脆不养了。自此我家永不养猫包含的思想感情是：一种负罪感永远不能消除，见了猫就会触发灵魂的伤痛，永远愧对这类生命。7、答案不强求一致，言之有理即可。8、例：关于作品中的我，我想对你说：凡事不能单凭印象，主观臆断，更重要的是弄清事实；对人对事不存偏见私心，要宽容、 要仁爱，要同情微小者。关于作品中的第三只猫，我想对你说：在不合理的社会中，微小者总是饱尝着生活的不幸，不受欢迎的人往往会成为冤案的牺牲品；人的个性需要自我完善，才能防止不幸。9、猫被诬陷为凶手屈死在主人武力之下，我忏悔不已。10、只依照猫常常对鸟笼凝望着，就断定芙蓉鸟是这只猫咬死的。11、第二只猫是宠物，假如它咬死了芙蓉鸟，所以也心疼，不过也许会把罪行缩小，甚至还会觉得它越来越能了。12、略提示：这只猫由于不讨人喜爱而惨遭毒打而致死亡，联络到做人，不受欢迎的人更容易成为牺牲品，因此我们做人应力求完善自我。能够自由发表看法，符合文体即可。13、主要指小八哥是如何飞走的。 可能的谜底：一是大八哥用翅羽扶托着小八哥走的，二是小八哥本人飞走的。14、开场是好奇喜爱，后来是担忧，最后是对八哥怀着敬意和歉疚。