教导处范文上半年教学工作总结.doc
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1、教诲处范文之上半年教学工作总结 半年以来,我校依照白山市教育局2013年工作要点为指导,以培养学生综合素养为主旨,以课堂教学改革为主线,以提高老师素养为重点,强化教育教学治理,优化育人环境;施行以“教学案为载体构建四环节教学形式”的改革实践,打造高效课堂。一、常规工作1、组织各教研组、备课组及每位老师依照上级教育主管部门的工作部署,结合学校和本学科、本年级实际,制定了教研组、备课组和个人教学计划。同时组织各教研组制定了本学期的教研活动施行方案,以保证学校各级教学、教科研活动能有序进展,提高教育教学质量。以上各类计划和施行方案都已按时上交到教务处。个别计划线条比拟粗糙而且有雷同的现象,需要改良。
2、2、每天保证至少检查两次上课、辅导课情况。为保证检查制度的贯彻落实,制定了教务处值班人员安排和查课、辅导课的详细记录单,能做到每日有专人负责,每课有详尽记录。发觉有的老师坐着讲课,有的老师只讲不导,学生违背纪律老师视而不见,不管学生。辅导课有的老师不上,也不找人替代,有的老师不认真辅导,只站在前面,不走到学生中去。3、落实“四段五稿式”集体备课流程。在检查过程中发觉,初一语文、数学、外语,初二语文、数学、外语、物理可以严格按照学校制定的“四段五稿式”集体备课流程进展备课。各组的“每日一课”又制订了详细的课程表,并上交教学校长,使“每日一课”有效地开展起来。4、检查听评课情况。本学期学校组织了英
3、语研讨课和数学研讨课等活动,全校老师共计听课1525节。数学、语文、英语听课比拟好。部分老师,特别是一些青年老师不积极参加听课和学校组织的教研活动,听课节数不够,个别老师的没听课,存在互相抄袭的现象,有的听课笔记上没有听课的时间,班级和讲课老师等情况的记录;开展“每日一课”评课时,优点说的多,缺点说的少甚至没有。5、检查教学案情况。大部分老师能按要求完成教学案,有的老师的教学案不标准。6、关于作业布置和修改。大部分老师完成了修改任务,有的老师还可以超额完成任务。有的老师修改不标准,只有x,没有改正。作文评语较少。7、施行并落实学校老师监考制度、学生考试制度和学业考试试卷质量评估制度,以考促教,
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