教导处范文初中新模式课堂教学改革实施方案.doc

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1、教诲处范文之初中新方式课堂教学改革施行方案 为了全面推进新课程改革，促进我校教育教学方式的根本改变，提升老师专业化水平，努力打造科学、有序、高效的课堂，进一步提高教育教学质量，按照市、县教育局的安排布署，我校决定开展“学习洋思经历，深化课堂教学改革”活动，借鉴洋思“先学后教，当堂训练”的课堂教学方式，改革我校课堂教学构造，提高课堂教学效率，构建合适我校实际的新型的教学和治理方式。为保证这一活动的顺利开展，特制定本方案。一、指导思想以素养教育理论、新课改理念为指导，引导老师进一步更新教育理念，改良教学方式和方法，深化课堂教学改革。以促进老师专业成长为支撑，促进学生全面开展为目的，突出重点，深化研

2、究，实在处理制约课堂教学效益提高的瓶颈咨询题，确保我校教育教学质量稳步提高。二、领导小组组 长：（校长）副组长：（教诲主任、七年级语文）（政教主任、八年级语文）组 员：（英语教研组长、七年级英语）(理科教研组长、八年级物理)(八年级数学)(九年级化学)三、总体目的与原则1、树立“每一个学生都能教好”的教育理念，坚持面向全体学生，努力使每个学生都得到开展。2、优化课堂构造，转变教学方式和学习方式，构建起“先学后教，当堂训练”的课堂教学方式，努力提高课堂教学效益。3、加强教学精细化治理，实在落实“堂堂清、日日清、周周清、月月清”的教学要求，全面提高教育教学质量，扎实推进素养教育施行和新课程改革。4

3、、总体原则是：整体规划，分步施行。四、新方式课堂教学改革参与对象（一）第一、二阶段实验班级及老师实验班级：七年二班、七年三班、八年三班、八年四班实验老师：张杰斌（七年级英语） 辛江莹（八年级物理）鲍小健（八年级数学） 马爱丽（九年级化学）（二）第三阶段实验班级及老师参与课改班级：七、八年级各教学班参与课改老师：各年级各学科老师五、学习内容及施行步骤（一）学习内容学习洋思课改经历，树立“没有教不好的学生”的教育理念；“先学后教，当堂训练”的课堂教学方式；教学治理的精细化治理方式。（二）施行步骤按照县教育局“积极稳妥，抓点带面，典型示范，强化督查”的要求，我校全面施行新方式课堂教学改革活动安排分三

4、个阶段：第一阶段：实验预备阶段（2010年3月4月）1施行目的组织召开专题报告会议和教研组专题学习讨论活动，初步理解语文、数学、英语、物理、化学各学科“先学后教，当堂训练”课堂教学方式；熟悉“先学后教，当堂训练”课堂教学方式的根本操作程序；完成课改实验施行前的各项预备工作。2施行内容（1）召开承担实验班老师专题会议，进一步学习洋思八字教学方式，完全转变教育观念，在本人的课堂上领先实践。（2）由各教研组长负责组织召开教研组会议，学习洋思八字教学方式的相关材料，完全转变课堂教学观念，认真领会洋思八字教学方式的深化内涵和精神本质。（3）下发洋思教学方式相关材料，理解和熟悉“先学后教，当堂训练”课堂教

5、学方式，根本掌握八字方式及其操作程序。（4）实验老师要上好示范课，并负责培训本教研组其他老师，促使他们尽快成熟，成为课改的先行者。（5）实验老师在实验过程中，要积极讨论与本学科相习惯的“先学后教，当堂训练”教学构造，在洋思课堂教学方式的根底上，努力构建具有本人教学特色的课堂教学方式。（6）成立备课组，选任备课组长。各备课组要在备课组长的组织安排下实行集体备课，各组员之间要分工协作，完成教案备写任务和当堂训练题的编写工作。（7）各备课组要严格按照“先学后教，当堂训练”的课堂教学方式进展备课。（8）各年级包级领导和年级组长详细负责本年级组课改活动的治理、检查、指导、评估等工作；科学制定本年级的新方

6、式课堂教学改革施行方案，实验老师要制定详细详实的实验计划，以确保课改实验有序开展。3考前须知（1）实验老师的教案逐步采纳电子版方式。要及时撰写教后记，要对本人的课堂教学进展全面、真实的反思。（2）当堂训练测试题必须是对课堂教学内容的有效检测，检测题要有针对性和层次性，要分清必做题、选做题和考虑题。第二阶段：试点实验阶段（2010年5月12月）1施行目的整体推进实验班“先学后教，当堂训练” 课堂教学方式的运用，各学科老师根本到达对八字课堂教学方式地纯熟驾驭，提高课堂教学效益。2施行内容（1）领导小组的各负责人必须对组员的课堂实验情况进展跟踪听课，认真指导，并有详细纪录。听课记录和教案等相关材料要

7、存档。及时总结发觉典型。（2）各备课组每月必须召开一次阶段性会议，按照洋思课堂教学方式进展认真对照，总结得失；学校新教学方式改革领导小组每月要召开一次课改汇报会，以便及时处理课堂教学改革中存在的制约课堂教学效益的瓶颈咨询题，为顺利开展课堂改革保驾护航。（3）各备课组要通力协作，做到资源共享，提高课堂教学效率。（4）在教学施行过程中，依照学生的学习情况，灵敏分配“先学后教，当堂训练”全过程中的时间，必须坚持学生以学为主的原则，不可偏废“当堂训练”的环节。（5）本学期末，各备课组要录制一节“先学后教，当堂训练”方式的精品课。（6）各学科受训老师要认真接受新方式课改培训，完全转变教学观念，对课堂方式

8、改革不存疑虑，努力改良教学行为。3考前须知（1）各备课组在备课组长的带着下，有计划的施行课堂教学改革，力戒盲目随意。（2）实验老师制定的课堂自学目的必须做到三个明确：明确自学的内容与范围，明确自学的方法，明确自学的要求。（3）依照教学目的与学生实际，编制学生课堂自学提纲，提纲要有梯度，让各个层次的学生都能得到全面开展。（4）严格操纵课堂教学各环节的时间分配。以学定教，以教诲学。老师重在点拨，每堂课必须由三部分组成，即先学、后教、当堂训练。先学，学生依照老师的展示目的与自学指导进展独立学习，独立考虑，完成相应的任务；后教，利用小组学习平台，进展“兵”教“兵”，优教差；对学习才能有些障碍的重点学生

9、，老师要进展特别辅导；关于普遍性的咨询题老师能够集体讲解；当堂训练，是老师对课堂教学效果的检测，必须是学生独立完成。所以，运用这种方式时，要依照不同年级、不同学科、不同课型灵敏地进展，有时可集中学、集中教、集中练，有时可分散学、分散教、分散练，有时可学一点、教一点、练一点。 （5）实验班的班主任要对学生进展科学分组，优差结对，力争通过“兵教兵”、“兵练兵”、“兵验兵”的方式，处理学习中的一般性咨询题，努力做到“堂堂清，日日清，周周清”。（6）针对各实验班制定详细可行的考核方案和有利于实验工作顺利开展的考核方法。为了有效发挥评价的鼓励导向作用，以便引领和促进课堂教学改革。我们将借鉴洋思经历，将评

10、课的视角由关注老师的教学行为转变为关注学生的学习效果，将好课的评价基点定位于学生的动。一是课堂气氛要热烈、和谐、民主，学生敢咨询、敢说、敢于板演，构成一种积极主动，争先恐后，紧张爽朗，读、说、写、评议贯穿一直的课堂学习环境。二是课堂方式要多样。采取各种各样的学习方法，调动学生的积极性，男女生竞赛、小组讨论辨析、小品表演等，都能够走进课堂。三是学生参与的人数多、密度大，力争做到人人参与。第三阶段：总结及全面推行阶段（2011年3月开场）1施行目的总结本学期课改得失，努力构建符合我校实际的新的教学方式，在各年级各班全面推行所有学科的新方式课堂教学改革，全面提高课堂教学效益，整体提升教育教学质量。2

11、施行内容（1）举办实验班新方式课堂教学改革成果展示活动，示范带动全体老师深化全面开展新方式课堂教学改革。（2）学期末学校将进展“先学后教，当堂训练”课堂教学方式改革先进的评选活动，并将此结果作为评优选先的先决条件。（3）各实验老师期末要上交1份洋思方式教学总结。（4）细化各阶段的课堂教学改革成果，积累素材，整理材料，归类分析，构成理论。（5）开展实验的班级及学科老师必须结合校情、学情实际，深钻细研，不断提高本人驾驭课堂教学的才能和水平，既防止盲目照搬，华而不实，又力戒借实验改革之名，避实就虚，搞方式主义，努力使每节课实在高效，确保实验改革获得全面成功。（6）各备课组对本学期“先学后教，当堂训练

12、”教学方式的推进情况要进展全面总结。（7）学校课改领导小组要对本学期的课改情况进展详细总结，并明确今后教学改革方向。（8）全体老师要积极撰写新课堂教学改革典型课例、典型教案、典型经历和相关教学论文，为实验老师深化开展新课改搭建研究交流平台。（9）组织开展新方式课改课例、典型教案、典型经历和教学论文交流研讨、评选活动，构成新方式课堂教学改革研究论文集。六、工作要求1对开展学习推行洋思中学经历积极推进新方式课堂教学改革工作，校长负总责，教诲处详细抓落实，各年级包级领导、各教研组长负责实验老师的教学和考核治理工作。2从事实验的老师要有强烈的事业心和责任心，要有强烈的课改认识，要有持之以恒的决心，要有

13、甘愿吃苦耐劳、无私奉献的工作精神。3结合我校学生的实际，老师要认识到课改任务的艰巨性与长期性，要有持之以恒的思想预备。4各实验老师在实验过程中，要认真分析教学现状，找准制约课堂教学效益提高的瓶颈，借鉴洋思中学的先进经历，找准改良课堂教学的重点、难点和打破口，实在提高课堂教学效益。5外出参加培训、学习的老师必须认真学习，积极考虑，撰写调查学习报告，并勇于承担相关学科老师的培训等工作任务。6实验老师要加大宣传力度，注重引导其他学科老师参与课堂教学改革的积极性和主动性，调动学生积极参与新课堂教学改革。7学习洋思课堂教学经历要坚决防止全盘接受、全部照搬，要与本人的教学实践结合，取其精华，为我所用。8每位老师要经常写学习活动教学心得，不断改良，不断提高，探索并努力构成合适本人教学实际的课堂教学方式。9各实验老师要留意实验过程的记录，实验材料的积累，实验活动各环节的总结；建立健全实验活动档案，为新方式课堂教学改革的全面推开和不断深化做好充分的预备工作。