教案人教版初中语文七年级上册《化石吟》.doc

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1、教案人教版初中语文七年级上册化石吟学习目的：1、有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。2、理清构造，展开合理联想和想像。3、加强求知欲，培养科学精神和探究未知世界的兴趣。要点点拨：化石吟是一首科学抒情诗，展示了人类对化石的研究成果，再现了亿万年前的奇妙景象，从而赞美科学的奇妙与人类的伟大。诗中一系列的疑咨询将人们带入奇幻的神话般的生物世界，又用优美的语言富有感情地赞颂了会讲话的奇异的化石。学习过程一、 预习检测1、 给加点字注音骸（ ）骨 葱翠（ ）（ ）2、 解释词语奇幻：潜行：裹藏：葱翠：幽雅：海枯石烂：日转星移：3、 课外积累你明白哪些有关化石的知识?二、 整体感知4、用简约的语言概括本

2、诗的主要内容。5、本诗表达了作者怎么样的思想感情?6、本诗可分为几层，试概括大意。三、 理解探究7、“你把我的思绪引向远古”一句在全诗中起什么作用?8、怎么样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息，为历史留下一本宝贵的密码”一句?9、“光阴在你脸上刻下道道皱纹，犹如把生命的档案细细描画”是写人吗？你是怎么样理解的?10、当你面对复原的恐龙、猛犸时，你有何感想？四、赏析语言11、从诗中找出你喜爱的一句，品味赏析一下，说说你喜爱的理由。五、拓展延伸12、化石所重现的逝去万载的世界是一个怎么样的世界？“沉睡千年的石头说了话”,它说了些什么?六、学习小结13、从内容、写法等方面总结本人本科学习所得。达标检测

3、（一）理解运用。1、给加点的字注音。（1）黑色的躯壳（ ）裹藏着生命的信息；地壳（ ）运动频繁的地区非常容易发生地震、地陷、海啸等自然灾祸。（2）生之灵火却悄（ ）然潜行在地下；这里的黎明静悄悄（ ）。（3）逝去万载（ ）的世界又重现；这辆汽车由于严峻超载（ ）而遭到了交警部门的严峻处分。（4）山朗润起来了，水涨（ ）起来了，太阳的脸红起来了；他激动起来脸会涨（ ）得通红。2、依照拼音写出词语。（1）谁假如jinshng（ ）我国的园林，苏州园林就不该错过。（2）那儿原来是穷山恶水，如今一片葱翠，ynrn（ ）成为绿洲。（3）全校同学都聚精会神地lngtng（ ）着科学家精彩地学术报告。（4）

4、再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，但是用处却非常qqiao（ ）。3、用下面的词语写一段话，能够不按顺序，但每个词语都要用上，字数不少于150个。五彩斑斓、津津有味、栩栩如生、不得而知、文风不动（二）拓展阅读。寻梦者梦会开出花来的，梦会开出娇妍的花来的：去求无价的珍宝吧。在青色的大海里，在青色的大海的底里，深藏着金色的贝一枚。你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧，然后你逢到那金色的贝。它有天上的云雨声，它有海上的风涛声，它会使你的心沉醉。把它在海水里养九年，把它在天水里养九年，然后，它在一个暗夜里开绽了。当你鬓发斑斑了的时候，当你眼睛矇眬了的时候，金色的贝吐出桃色的珠。把桃色的珠放

5、在你怀里，把桃色的珠放在你枕边，因此一个梦静静地升上来了。你的梦开出花来了，你的梦开出娇妍的花来了，在你已衰老了的时候。1、诗中的“无价的珍宝”指的是什么？作者为什么把它称作“无价的珍宝”？2、“你去攀九年的冰山吧，你去航九年的旱海吧”和“把它在海水里养九年，把它在天水里养九年”这两个句子都用了什么修辞手法？这两句话各强调的内容是什么？3、你认为如今你的梦才“开出娇妍的花来”的意思是什么？4、诗中的哪一句话与“在你已衰老了的时候”这句话相照应？5、请用一句话概括出本诗所蕴涵的人生哲理。（三）咨询题探究。1、简析加点的词语在句子中的含义。（1）长眠地下刚清醒的化石。（2）为历史留下一本宝贵的密码

6、。2、仿照加横线的句子，写两个例子，构成排比句式。十步之内必有芳草。而英雄却常常难以用间隔或时间来衡量。远的有抗金英雄岳飞，我们在千年之后望去，仍可见他在山河破裂之际高唱满江红；近的有 ；再近的有 。16、化石吟 答案学习过程1、hi cnglng2、奇幻：奇异而虚幻潜行：在水面以下行动，机密行走。裹藏：包裹隐藏葱翠：草木青翠茂盛。幽雅：幽静而雅致。海枯石烂：直到海水枯干，石头粉碎。描述经历极长的时间，多用于誓言，反衬意志坚决，永远不变。日转星移：斗换星移。意思是感慨光阴飞逝，事物在变化，物是人非。3、略4、本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的奇妙景象。5、诗歌表达了作者对科学奇妙与人类伟

7、大的赞美之情。6、诗歌分为三层：12节通过发咨询，引发联想；36节详细抒写，无限遐思；7节回应发咨询，照应开头。7、文中的思绪引向远古，既引起了下文，又表现了作者的思路。8、之因此是“一本宝贵的密码”，是由于在化石中，作为生命根本物质的有机化合物还保存着，为科学研究提供了必要的条件。9、“刻下道道皱纹”写的是化石，这是一种比喻，人脸皱纹是生命历程的写真，而把化石比作人脸皱纹，不正是地球古生物的档案吗?10、只要想像合理，赏析到位即可。11、略12、言之成理即可。13、略达标检测（一）理解运用。1、（1）k;qio（2）qio;qio（3）zi;zi（4）zhng;zhng 2、（1）鉴赏（2）

8、俨然（3）倾听（4）蹊跷 3、例文：我文风不动地站在五彩斑斓的花圃边上，听弟弟津津有味地述说着昨日足球场上的见闻，在我的眼前出现了一幅栩栩如生的画面。但是，几个球迷竟在这时把弟弟拽走了，昨天竞赛的结果怎么样，我不得而知。（二）拓展阅读。1、金色的贝；由于“它有天上的云雨声”“它有海上的风涛声”，它还能“吐出桃色的珠”，这是一个美妙得让人心醉的世界。2、反复；第一句强调艰苦的寻找，第二句强调艰苦的磨砺。3、理想的实现需要一生的努力，即便明知梦开出娇妍的花的时候，正是本人衰老的时候，诗人仍执着地寻找本人的梦，表现了寻梦的崇高和伟大。4、与“当你鬓发斑斑了的时候”和“当你眼睛矇眬了的时候”相照应。5、要实现美妙的理想，必须付出一生的努力。（三）咨询题探究。1、（1）科学家终于让沉睡在地底的化石发挥出见证历史遗址的功能，因此就好似睡着的人醒来一样，接着为人类作出本人的奉献。（2）科学家从化石里理解到人类的历史，每一种化石都代表着不同的时代，就好象是时代的标记一样，因此作者形象地把它比作“密码”。2、例如：戊戌君子谭嗣同，我们在百年之后看去，仍可见他在国运衰微的关头大呼“我自横刀向天笑”；民族作家鲁迅，我们在多年之后想去，仍可见他在国破家亡的日子疾书“我以我血荐轩辕”。