班主任工作范文后进生的思想教育转化.doc

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1、班主任工作范文之后进生的思想教育转化 案例：我们班有个学生叫庞某，个子非常高。刚进入初一时，他不是上课不专心听讲，确实是搞小动作，妨碍别人学习，作业不做，根底又差，对学习毫无兴趣，平时常出现打架抽烟喝酒闹事等现象，跟家长和老师对抗，绝对是老师心目中的咨询题学生。针对这些情况，我经常找他谈话，希望他能恪守学校的各项规章制度，以学习为重，按时完成作业，知错就改，争取进步，争做对社会有用的人。开场一段时间收效甚微，他逆反心理重，非常难勾通，即便有时承认错误，行动上依然不改，给人感受“朽木不可雕”。但是我从来都没有放弃他，依然以足够的耐心和爱心进展教育引导，他喜爱打篮球，我就陪他打；他喜爱玩游戏，我也

2、陪他a玩，以此获得他对我的好感与信任。渐渐的，通过沟通、交谈让他认识到了本人的错误，端正思想，弄清咨询题缘故，讲清错误带来的危害，要求他树立奋斗目的，克服生活和学习中的困难。通过长期的相处接触，我让他感遭到我是关怀他的。渐渐的，这位同学有什么事经常告诉我，做错了事还主动向老师认错。后来学校发觉该同学对体育非常感兴趣，而且有一定天赋，在学校举行的各种体育竞赛中，老师们都有意让他参加，并发动他参加学校篮球训练队，如此一来，这位同学象变了一个人一样，积极参加学校、班级各种活动，而且明白得尊敬师长、团结同学了，学习也有了明显的进步。2013年第二学期，庞某被县篮球队顺利选中。以上只是我在后进生转化工作

3、中的一个典型案例，根本反映后进生的共同特点，是学校和班级对后进生思想教育一个缩影。后进生教育转化是每一所学校、每一个班级必须面对的咨询题。初中学生处于生理、心理快速变化的过程，思想上会产生较大的变化，有的是出于好奇，有的是出于一时糊涂会做出一些不正当举动，甚至发生违纪违法行为。在这期间假设不采取有效措施改掉这些不好适应，就会滋长，扎下深根，以致以后非常难改变。转化后进生思想工作，我们一定要遵照“尊重亲近感化转化”的过程。只要我们遵照教育规律，通过正确途径，就一定能把后进生转化工作做好，后进生也一定能成为建立祖国的栋梁，正如陶行知先生所说：“在你的教鞭下有瓦特，在你的冷眼中有牛顿，在你的嘲笑中有

4、爱迪生”。作为教育工作者不要瞧不起后进生，更不要放弃后进生。在后进生转化工作中我主要从以下几方面做：一、以情动人，爱中有严转化后进生与培养优等生同样重要。后进生不是天生的，他们中有的是受不良社会风气的妨碍；有的是父母离异，不正常的家庭教育造成的；有的是身心开展中各种消极要素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因而经常遭到老师们的批判，家长的指责。因而教育过程中要从情感入手热爱和关怀学生，热爱学生是教育学生的感情根底，以本人亲切、和蔼的师德风范感染和鼓舞学生，架起师生间友谊的桥梁，对后进生我们只要关怀、保护他们，做深化细致的工作，因势利导，循循善诱，让他们感遭到集体的暖和，使他们有亲

5、切感、平安感、信任感，让后进生动情，才能开展转化工作。日常生活中，我从各方面去关怀他们，在学习上热情地给予指导，遇到困难时给予真诚的协助，有了点滴进步及时鼓舞，犯了错误进展耐心肠教育，使他们时时感到老师的保护与关怀，使之逐步改正错误和缺点。二、深化理解和分析后进生思想情况要做好转化后进生的工作，就得深化理解，全面分析后进生的特点和产生生咨询题的缘故。要用开展的观点来对待，他们身上有一些不被人留意的闪光点，老师在班级治理中要留意发觉他们的优点，找准入手的角度。要理解学生成长过程，家庭情况，学习生活情况，只有全面理解后进生的情况，才能有的放矢，做好转化后进生的工作。三。经常家访，争取加家长支持配合

6、家长作为小孩的第一任老师，对学生的教育是不可替代的，要想对后进生进展有效的、有的放矢的教育，就必须理解学生的家庭情况和家长的思想观念。在转化后进生时要依照学生的家庭情况，依托家长的协助来转化后进生，这就要求老师要经常与家长联络，随时理解学生在家中的情况和思想动态，依照学生个性，依托家长的协助，双管齐下，力争转化后进生。我校正班主任工作中有硬性要求，班主任每学期进展一定家访，组织家座谈会，成立家长委员会，由学校政教处和家长委员会组织，定期举办家长培训。四。适度奖励和惩处奖励和惩处是学校在教育活动中治理学生的必要和有效的手段，也是转化后进生的有效手段，但施行奖罚时一定要掌握好尺度，过多的奖励和惩处

7、对后进生的转化都是不利的。一般来讲，后进生违纪行为较多，因而受惩处的次数也比拟多，但过多的惩处会使学消费生恐惧心理，导致为躲避惩处带来的痛苦而学会说谎、欺骗，以此来保护本人，在行为上造成当面一套背后一套，养成虚假的不良性格，或者使学消费生对抗心理，导致师生关系的对立，这些对转化后进生都是不利的。假设过多表扬，对他们的一点点好的表现就一味的表扬，而对他们的违纪行为置之不理，如此他们会构成一种绞辛心理，不利于后进生的转化，总之，奖与罚关键在于尺度的掌握。总之，后进生的转化是一件十分细致而艰巨的工作，绝非一朝一夕，就能立竿见影，后进生由于长期得不到应有的尊重，一旦有人有意无意地触及他们的痛点，便会旧病复发，甚至变本加厉，如今如你认为“孺子不可教也”而撒手不管，那他们则会破罐破摔，终至一发不可拾掇，因而转化后进生除了有良好的愿望和有效的方法之外，还要正确认识后进生转化的过程，认清后进生转化过程中容易反复的特点，正确对待、耐心等待，不断地按可行的方法教育他们，相信他们终会让你满意。