幼儿小班社会冬天也快乐教案反思.doc

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1、小班社会在冬天也特别快乐小班社会在冬天也特别快乐。课程的反思主要包括活动设计的背景，活动的目的，教学的关键点，活动的难点，活动的预备，活动的过程，教学的反映。等等，学会靠近脚，略微跳起来，喜爱参加小组活动，感受游戏的欢乐，合适幼儿园教师参加小班社交活动课，来看看冬天也是一个欢乐的课程计划。事件设计背景当冬天到来时，小孩们不愿意早上起床，由于他们害怕感冒。我特别晚才上幼儿园。我设计了这项活动，让小孩们度过冬天，感受冬天的欢乐。活动目的1.学会闭上嘴并跳起来。2，喜爱参加团体活动，感受游戏的欢乐。3.在活动中，让小孩们体验与同伴一起游玩的乐趣，并愿意与同伴一起游玩。4.体验明显的季节特征。5.愿意

2、大胆尝试并与同伴分享你的感受。教学重点，难点重点：让小孩们参加小组活动困难：小孩的脚在上下腾跃活动预备1.烟花的照片2，各种纸制成的小花，在教室的不同高度悬挂小花活动程序首先，让我们谈谈我们不怕冷教师：小孩，冬天来了，你怕冷吗？冬天有什么有趣的运动吗？有什么好方法能够变暖吗？2，小孩的独立沟通，谈冬天做什么不怕冷，想想冬天有什么好玩的事情。二，游戏放烟花1，小孩确实特别糟糕，在冬天我们不怕冷，为了赞美你，教师大家都玩一个有趣的游戏，名字是：放烟花。教师向小孩们展示烟花的照片，如此小孩们就能够享受烟花了。3，小孩们按照教师的歌曲放烟花4，教师介绍游戏玩法5，小孩们玩游戏几次，教师提示小孩是腾跃依

3、然降落，双脚必须靠近，悄悄落地，身体平衡第三，谁比烟花高1.教师：让我们比拟一下，看看谁的烟花特别高，能够拿起教室里的大红花。2，小孩接着玩游戏，尝试伸手去跳花时摘花扩展活动：讨论：那儿有多少朵花？大家怎么样才能在冬天锻炼才能让本人欢乐？教学反思在本课中，小孩们的热情仍然特别高，他们在游戏活动中特别活泼。总的来说，班级仍然是成功的，但仍然存在一些缺点。在儿童早期开展方面，我平等对待儿童，给予儿童适度的自由，例如让儿童自由交流。我们预备的材料让小孩们喜爱在游玩时玩烟花，他们在小孩的情感中独立开展。从教师的角度来看，我专注于欢乐，让小孩最大限度地感遭到欢乐。在师生之间的合作方面，我介绍游戏并参加游戏与小孩一起玩，让小孩们感遭到一起游玩的欢乐。在本课程中，当我为小孩们玩游戏时，假如我能够对精确性和接小孩的小孩进展适度的赞美，小孩们的热情可能会更高。