教案人教版语文四年级下册第二单元复习资料.doc

《教案人教版语文四年级下册第二单元复习资料.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教案人教版语文四年级下册第二单元复习资料.doc（16页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、教案人教版语文四年级下册第二单元复习资料字词一、生字读得准。腊l 浑hn 豚tn 均jn匀yn 茎jn 柄bn蛟jio 宅zhi 蔽b弃q 慎shn 择z 穴xu搜su 谧m 振zhn 枉wn浩ho 资z 召zho 源yun二、多音字不可轻。空隙(kn)太空(kn)差(ch)不多差距(ch)重叠(chn)沉重(zhn)匀称(chn)称呼(chn)铺平(p)药铺(p)触着墙(zho)着陆(zhu)假说(ji)寒假(ji)藏身(cn)藏族(zn)三、难字用心写。“虎”字是半包围构造，前四画的顺序是竖、横、横钩、撇;“逐”字是半包围构造，最后写走之旁“之”;“叠”的构造比拟特别，下面是“且”，不能多

2、加一横;“茎”的第四画是横撇，不能分成两笔写;“蔽”字左下部分的笔顺是先写上边的点、撇，再写下边的竖、横折钩，然后写中间的一竖和里面的撇、点。“搜”字的右上部分的笔顺是撇，竖，横，横折，横，横，竖;“倾”“抛”的书写要留意间架构造的安排。四、形近字细分辨。莫(莫非)漠(沙漠)腊(腊月)蜡(蜡烛)浑(浑身)辉(光芒)缘(缘故)逐(逐步)铺(铺路)捕(捕捉)柄(把柄)病(病人)蔽(隐蔽)敝(敝人)遇(相遇)偶(偶数)择(选择)泽(光泽)址(地址)扯(扯皮)掘(挖掘)倔(倔强)搜(搜寻)嫂(大嫂)倾(倾斜)顷(顷刻)扒(扒土)叭(喇叭)振(振动)震(地震)词语一、词语会理解。均匀：指分布或分配在各部

3、分的数量一样。隐蔽：借助别的东西遮盖掩藏。骤雨：下得又大有急的雨。慎重：慎重，认真。起源：事物发生的根本。随遇而安：能习惯四周的环境，不管环境如何都能满足。浩如烟海：描述文献材料特别丰富。不可思议：指不可想象，不能理解。枉费心机：白白的浪费心思。坐卧不安：坐着、睡着都觉得不舒适，描述内心焦急。二、近义词均匀匀称空隙间隙结实巩固隐蔽隐藏慎重慎重俭朴朴素宽敞宽敞搜索搜寻选择选择柔弱微小静谧寂静豪放豪爽鼓舞鼓舞休想妄想消磨荒废三、反义词弯曲笔直结实松散舒适难受隐蔽公开枯燥潮湿粗糙光滑平坦坎坷复杂简单慎重草率崭新陈旧静谧喧哗 宁静喧哗崭新陈旧句子一、留意关联词语。1.它的知名不光由于它的唱歌，还由于它

4、的住宅。借助关联词，直截了当点明了蟋蟀知名的缘故。2.在野着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即便有骤雨，这里也立即就会干的。借助关联词，证明了蟋蟀的住址排水优良，这是通过精心选择的。3.蟋蟀钻到土地下干活，假如感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须细微的摆动。借助关联词，既写出了蟋蟀会工作会休息，又看出作者观察细致。4.一种叫中龙的爬行动物，既见于巴西东部，也见于非洲西南部，显然，这些动物当时生活在同一块大陆上，否则，即便是插上翅膀也难以飞渡重洋。借助两组关联词，讲述一连串的推理，充分说明巴西和非洲往常是连在一起的。(这句话理解即可)二、佳句品其味。1.横看成岭

5、侧成峰，远近高低各不同。横着看，山峦崎岖，连绵不断;从侧面看，奇峰陡峭;从远处看是隐天蔽日，从近处看则是危崖险岩;从高处俯瞰是深沟幽壑，从山下仰望则是重峦叠障;所见的形状、姿势各不一样。2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。我不认识庐山真面目，只由于我身在庐山中，视野太狭窄，只能看到部分，要是身在庐山之外，从高处俯视，就能认识庐山的全貌了。这包含着“当局者迷，旁观者清”的道理。3.莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。不要笑话农村人家的腊酒浑浊不清，丰收年景招待客人，菜肴尽够丰富。一个“足”字，表达了农家招待客人时尽其所有的盛情。4.那些叶子绿得那么新鲜，看着特别舒适。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均

6、匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。这两句话详细地写出了爬山虎叶子的特点绿得新鲜，看着舒适，长得如此整齐，铺排得那么均匀，好像一位高超的画家创作的一幅图画5.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地点，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎么样的。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得特别逼真，可见作者对事物的观察十分细心、认真。6.假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真能够算是伟大的工程了。用“伟大的工程”来描述蟋蟀挖掘的洞穴，大概有些太夸大了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具来作比拟，说是“伟大的

7、工程”却一点也不为过。蟋蟀的整个身躯是那么的柔弱，用来施工的工具仅仅是细弱的前足和后腿，与要完成的挖土、搬土块、踏地、推土、铺土、修整等工程相比，这是多么大的反差!因而对蟋蟀来说，这不能不说是一个伟大的工程，也是人们为之惊奇的超凡举动。7.忽然，他的手指慢了下来，停在地图上南美洲上巴西的一块突出的部分，眼睛却盯住非洲西海岸呈直角凹进的几内亚湾。瞧!这两个地点的形状竟是这般不可思议地吻合!巴西在南美洲，几内亚湾在非洲，中间隔着浩瀚的大西洋，然而，巴西陆地的突出部分居然与几内亚湾的形状特别吻合，吻合得令人难以置信。这句话推进了故事的接着开展。(这句话理解即可)8.他开场在各大洲之间的联络和比照中进

8、展调查，在浩如烟海的材料中寻找大陆漂移的证据。魏格纳从那么多的材料中寻找证据，就好似大海捞针一样困难，但他“并不是一个轻易改变本人办法的人”，他在困难面前没有退缩，终于找到了证明这个学说的证据。从“浩如烟海”这个词语中，我们能够推想出他所经历的艰苦与挫折。(这句话理解即可)课文第五课中彩那天1、中彩那天是一篇特别有教育意义的课文，主要记叙了“我”的父亲经受了道德考验，把不属于本人的东西一辆奔驰牌汽车还给了库伯先生，来反映父亲老实、正直的质量，从而体会“一个人只要活得有骨气，就等于有了一大笔财富”这句话蕴涵的哲理。让我们明白得：诚信是人的精神财富，它比物质财富更为宝贵。中彩那天：这是发生在二战前

9、一个穷苦的汽车修理工人家时的事情，故事以中奖汽车的得而得复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开表达，“我”：兴奋闷闷不乐不明白不解深入体会。这个动人的故事反映了一个一般工人的崇高的精神世界，也告诉了我们：诚信是人的精神财富，它比物质财富更重要的道理。首尾照应。体会：一个人只要老实，讲信誉，便能够得人的信任，在社会上便有了施展才能的空间，便会凭着老实，讲信誉获得开展，因而只要老实，有信誉就等于有了一大笔财富。2、课内理解(1)文章开头母亲的话为下文的故事埋下伏笔，又照应了文章的结尾，使文章首位照应。(2)这一故事让人们明白得诚信是人的精神财富，它比物质财富更为宝贵。(3)句子理解：“是呀，中彩

10、那天父亲打的时候，是我家最富有的时刻。” 父亲打的时候，领走的是中奖的车子，但得到的是人情和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和欢乐。这同样是一笔特别大的财富，是金钱所买不来的。(4)中彩那天主要内容：父亲中彩得到汽车，但彩票是给库伯先生捎的，最后父亲把车还给了不明白本人中彩的库伯。父亲面临的道德难题是(中彩的是库伯的彩票，是否把车还给库伯)，父亲的决定是(把车还给库伯)。父亲是一个(老实、守信)的人。(5) 为什么说“一个人主要活得老实，有信誉，就等于有了一大笔财富”?答：一个人活得老实、有信誉，即便他特别贫穷，但他的精神世界是富有的。他高尚的品 质，会赢得众人的尊重和赞誉，就等于有了一大

11、笔财富。(6)这个道德难题是什么?答：这个道德难题是留下奔驰轿车，依然还给库伯。(7)“K字用橡皮擦过，留有淡淡的痕迹”，父亲用橡皮擦掉K字时会想些什么?答：面对如此之前的奔驰汽车，父亲确实想把它留下来，由于“我们家六口人全靠父亲 一人工作维持生计，生活特别拮据”，而且“他梦寐以求的是能有一辆属于本人的汽车”。 从这“淡淡”的K字上，能够看出父亲是通过了一番剧烈的思想斗争的。(8)为什么父亲选择了还车?答：尽管别人不明白这件事，父亲有将车占为己有的好时机，但是“老实、有信誉”的 做人原则又不同意父亲把车留下来，因而父亲选择了还车。(9)车被别人开走了，可为什么说“是我家最富有的时刻”?答：父亲

12、摆脱了道德难题，战胜了本人，坚持了“老实、有信誉”的原则。被开走的是 中奖的车子，但父亲得到的却是诚信和道义，是更多真正的朋友，是心灵的宁静和欢乐。 这同样是一笔多少金钱也换不来的宏大的财富。第六课万年牢1、万年牢：通过写父亲做糖葫芦这件事，表现父亲真诚为人做事的故事。赞扬了父亲做事认真，实在，一丝不苟的质量，也说明了：做人要讲究认真，讲究实在的道理。三次写万年牢，第一次，这叫万年牢：指的是工艺高质量好的万年牢产品。第二个，做生意讲究实在是万年牢：产品好会遭到顾客的信任，赢得众多的回头客，生意会越来越兴隆。第三，父亲教诲我做万年牢，确实是做个可靠的人，实实在在的人：指做人的道德准则上来，一个具

13、有老实、可靠质量的人也是万年牢。有层层递进的关系。万年牢的产质量量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是老实，守信的“万年牢”的人品。2、课内理解(1)课文讲述了一位父亲真诚地为人、做事的故事。(2)文中三处出现了“万年牢”第一处：是指父亲所做的糖葫芦工艺高、质量好。第二处;是指好的产品会遭到顾客信任，赢得众多的回头客，生意会越来越兴隆。第三处：一个具有老实可靠质量的人也是万年牢。三处“万年牢”的关系：万年牢的产质量量赢得了生意的万年牢，万年牢的生意靠的是老实、守信的“万年牢”人品。(3)万年牢在文中出现三次，第一次指(糖葫芦工艺高、质量好)，第二次指(做生意讲实在)，第三次指(做一个老实可靠

14、的人)。父亲是一个(认真、实在)的人。(4)从哪里能够看出父亲做生意的认真和实在?答：“早晨起来，父亲是市上买来红果”说明父亲采购当天最新鲜的果品作为材料;“有一点儿掉皮损伤的都要挑出来”，说明父亲对买来的材料又通过严格的选择;“必须用冰糖”，“煮糖用铜锅”说明父亲对这项工作精益求精。这些都反映了父亲做生意的认真和实在。(5)父亲做这种“万年牢”的糖葫芦本着怎么样的原则?答：选材的讲究，制造的每一个环节都一丝不苟。(6)第一处“万年牢”指什么?答：这里的“万年牢”指的是父亲所做的糖葫芦手艺高、质量好，表达在蘸的糖均匀，还不怕冷、热、潮。如此的产品靠的是实在和诚信，必定会成为经久不衰的产品，因而

15、称它为“万年牢”。(7)什么叫“走正道”?父亲是如何走正道的?答：“走正道”确实是凭着良心做买卖。父亲对老总的行为“不满意、看不下去、不听、 嫌、辞去工作”，能够看出父亲做生意认真实在。(8)文中出现的三处“万年牢”之间有什么联络?答：这三处“万年牢”之间有着亲密的内在联络。万年牢的产质量量赢得了生意的 万年牢，万年牢的生意靠的是老实、守信的是“万年牢”人品。三处“万年牢”由 做糖葫芦到做生意到做人，一环紧扣一环，特别有条理。第七课尊严1、这篇课文写的是美国石油大王哈默年轻时的一个故事。在一个严寒的冬天，在逃难的路上，他饥寒难忍，但是他回绝了送到面前的食物，理由是他不能白吃人家的东西，只能在协

16、助干完活以后，他才吃这份食物。后来，他留在杰克逊家里干活，成为庄园里的一把好手。这个故事告诉人们：人能够没有财富，但必需要有做人的尊严，这是一个人最大的财富;只要有了做人的尊严，就有可能拥有财富乃至一切。尊严：通过记叙石油大王哈默年轻时，以本人的言行/用本人的劳动去换取酬劳来维护了个人的尊严，赢得了别人的尊重和赏识，从而改变了本人命运的故事，赞扬了哈默的品行，同时也告诉我们：人是要有精神的，要自爱、自强、自尊。另一面，也反映了杰克逊尊重别人、看重人品的长者风范。用了外貌、动作、语言来描写人物形象。2、课内理解(1)课文标题为什么叫尊严?从年轻人和杰克逊大叔身上，我们学到了什么?以“尊严”为题，

17、含义深入。一方面概况了哈默的品行，说明人是要有“尊严”的，要自爱、自尊;另一方面也反响了杰克逊大叔尊重别人、看重人品的长者风范。我认为年轻人哈默是一个不愿意接受施舍，不愿意不劳而获的自爱、自尊、自强的人;而杰克逊大叔则是一个尊重别人、看重人品的长者，是一个明白得什么事尊严的人。(2)句子理解：“别看他如今什么都没有，可他百分之百是个富翁，由于他有尊严!”“如今什么都没有”，说明哈默目前是个难民，是个一无所有的人。“富翁”并不是指拥有大笔金钱的人，而是拥有尊贵人格的人。这里的人格确实是指以本人的劳动去换取酬劳的行为。(3)尊严通过对人物的外貌、动作、神态和语言描写展现了哈默(用本人的劳动去换取酬

18、劳，自尊、自爱、自强)的性格特点。(4) 这个年轻人有什么“不例外”?又有什么事“例外”的?答：“不例外”是指他也一样饿，一样疲乏。“例外”是指他没有拿到食物就吃，而是主动恳求以劳动获取食物。(5)从这句话中能够看出年轻人是一个什么样的人?答：年轻人尽管饥饿，但他的态度特别坚决，吃饭必须做活儿。不如此他就会失 去自尊，他是一个自立的人。(6)年轻人坚持先干活儿再吃东西说明了什么?答：说明年轻人认为必须付出劳动，他是一个自强的人。(7)“年轻人留了下来，特别快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手”。这句话说明了什么?答：说明这个年轻人不但在特别短的时间内学会了在庄园里干活儿所需要的技术，而且成了“一把

19、好手”、一个佼佼者，再次证明哈默身上具有“勤奋、好学、认真、有毅力”等优秀质量。这能够看出哈默的尊严不仅表如今坚持以劳动换食物上，同时是要靠做事勤奋、好学、认真、有毅力赢得的。(8)“如今什么都没有”的人为什么“百分之百是个富翁”?答：“如今什么都没有”说明哈默目前是个难民，是个一无所有的穷人。“百分之百是个富翁”中的“富翁”并不是指拥有大批财产和亿万金钱，而是指哈默拥有尊贵的人格。(9)杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人?答：由于他在哈默的身上看到了别人没有的东西：尊贵的人格和坚韧的毅力。这些优秀品行是一个人获得成功不可或缺的东西。第八课将心比心1、将心比心：记叙了日常生活中的两件小事，一个是

20、听奶奶讲述一位阿姨在商店门前主动为她推开沉重的大门，内心感到特别暖和，祖先后已;另一件“我”陪妈妈去医院输液，妈妈宽容和鼓舞对待小护士的三次扎错针一事，提醒了令人深思的人生哲理：“我为人人，人人为我”;“善待别人，确实是善待本人”。鼓舞是一盏明灯，将引你走向成功。要学会宽容别人的不周之处也应给予以谅解，谅解别人来表达你们的良好涵养。将心比心：用自已的心去评价别人的心。指体会别人的心理，设身处地地替别人着想。2、明白“将心比心”的含义：拿本人的心去比照别人的心，描述做事应该设身处地为别人着想。3、第一段：听了这件事为什么暖和了“我”的心?答：这位阿姨的仁慈暖和了“我”的心。这句话也说明，人人都希

21、望能获得更多人的关怀和协助，然而想获得别人的协助，首先要本人去关怀和协助别人。4、“不要紧，再来一次”这简短的一句话，是简简单单就能说得出口的吗?为什么让你感到不简单?答：不是，这句话说明母亲不断特别理解护士，特别宽容。已经扎了两针了，而且还起了青包，一般人都会生气、抱怨，但母亲没有，母亲发觉到年轻护士是个新手。5、实习护士两次扎错针，母亲的手上都已经起了青包了，为什么母亲非但不生气反而鼓舞这位护士呢?答：母亲想到了本人的女儿，她的女儿也将面临一个患者。母亲希望她在遇到这种情况的时候也能得到患者的宽容和鼓舞。事实上这也正是母亲对本人女儿的哎，因而母亲才更能宽容和鼓舞眼前这位护士。6、文中的哪些地点暖和了“我”的心?说说这些地点为什么能够暖和“我”的心。答：第一件事：一位阿姨替奶奶开门。阿姨的仁慈暖和了“我”的心。第二件事：母亲鼓舞实习护士扎针。母亲的话语让“我”我内心充满暖和与幸福，她的宽容和博爱暖和着“我”的心。语文园地二(1)“词语盘点”会默写(2)“日积月累”6句话，会背，会默写，会翻译。(关于诚信的名言)言必信，行必果。论语.子路与朋友交，言而有信。论语.学而己所不欲，勿施于人。论语.颜渊精诚所至，金石为开。后汉书.广陵思王荆传爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。孟子.离娄下老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。孟子.梁惠王上补充：一言既出，驷马难追。 中国谚语