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1、小学教导主任个人述职述廉参考报告本年度的工作以我镇教育党总支关于全面提高全镇教学质量的阶段目的为导向,结合我校实际,坚持面向全体学生,以人为本求开展的办学思想,采取夯实根底抓质量,丰富活动促个性的开展策略,全面施行教育现代化工程,大力推进素养教育,全面提高办学质量和效益,培养德、智、体、美、劳等全面开展的优质接班人。一、本年度工作概述在本学年中,我担任xx小学的教诲主任,并任五年级三班的年级组长;负责教诲处日常治理工作;协助主管领导抓教学。在教学工作,教学治理,教研教改方面力求让家长满意,让老师安心,让领导放心。二、详细工作开展情况(一)教学工作本学年我任教五年级两个班的语文、校本教学工作,在
2、合理安排教诲处治理工作的同时,千方百计抓时间投入到教学第一线。不管是备课、讲课,依然作业处理、培优辅差,都严格要求本人。期间,我的备课在每次的常规盘点中被评为一类A等备课;我所任教的班级在县级抽考中获得全县乡镇第二的成绩,在党总支组织的考试评比中屡次获乡镇第一,并在历次校级月考、抽考中蝉联年级第一;屡次代表我校参加县语文优质课评比活动,并获一等奖。一分耕耘一分收获,一分收获一分感悟。所有辛勤的教学工作换来的不仅是同事和领导的认可,不仅是自我价值的实现,更重要的是在教学的第一线,努力使本人不愧对为人师表的本职。(二)教学治理教诲处工作量大而复杂。从学期初教学打算、教研打算的拟定,各种教育教学工作
3、的安排布置,到市、镇、校三级教研活动的开展,上级检查的迎检工作,以及各类文件、任务的学习、筹备,都力求做要认真、负责,高效。本学年,教诲处分学期制定了教学打算和教研打算,并依次开落、开展。在教学治理工作中,以党总支下发的常规检查评价明细为根底,狠抓常规检查落实,向老师们公布每一项的考核标准及盘点成绩,从而提高老师认识并到有据可依;制定教研员职责、任课老师职责以及老师课程表安排和调课制度等一系列规章制度,是常规工作有章可依;为提高教学成绩,在原有期中、期末、月考的根底上,增加对学生单项测试的次数;定期对老师修改的作业,以各学科组、年级组为单位,进展作业展览,由原来单一的教诲处评价,改为学科组或年
4、级组群体评价,以提高常规检查的效果和妨碍面,提高作业布置质量,侧面加大老师在教学工作中的投入力度;各类工作在开展之初制定详实可行的打算,定出时间、地点、执行人员和到达的目的,最后依照完成的质量予以量化评分;在执行和检查中,要请教诲处人员每学期至少听课30节,同时听课有记录、有评价,要及时与被听课者交换意见,提高老师们对本身教学质量和课堂效率的注重程度。以上各类举措得到了同事和领导的大力配合与支持,并初见成效。本学年,我校在历次各级考试评比中均获得了较好的成绩,教学质量有了明显提高。(三)教研工作教研是提升教学质量,提高教学成绩的发动机,不管教学改革依然实践改良,都离不开教研这铺路石,只有把根基
5、夯实,才能使今后的教学及治理工作中的种种举措事半功倍。教研工作不容无视。本学年的教研工作,我推行“邀请听课”制度;坚持搞好每月一次的学校校本教研活动,两周一次的年级组组教研活动(单周周三、周四分别是1、3、5年级组,双周周三、周四分别是2、4、6年级组); 教研活动鼓舞采纳大面积听课方式进展,为了起到磨练教学技术,提 高教学质量的目的,各学年组依照过去设立的教研专题,围绕该内容组织老师进展上课,做到一样主题,同时备课,同样的内容依照各自不同过的理解,不同的设计行程各自;举办中青年老师赛课,各类型课过关、外出学习汇报课等活动,提高课堂教学水平。纵观本学年教研工作的开展,还存在一些缺乏和缺憾。比方,在下一学年教研工作的开展中,仍需细化开展方式,能够借鉴兄弟学校开展的教研活动,努力使我校的教研活动更扎实,更高效。 这一年来,在校长的悉心领导下,在同事的支持协助下,教诲处日常治理工作顺利开展,教育教学工作有条不紊。但我明白,“雄关漫道真如铁”,经历让我丰富,教训使我警醒;“而今迈步从头越”,在新学年的工作中,我会轻装上阵,不因任重而心忧,不因资浅而畏怯,不因私事而轻公,为学校工作奉献我的力量。
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