健康养成好习惯教案反思.doc

《健康养成好习惯教案反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《健康养成好习惯教案反思.doc（2页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于大班健康培训良好适应的考虑大班健康养成了良好的适应。课程的反映主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动反思等内容。小孩们有良好的生活适应，愿意大胆尝试，并与同龄人分享经历。它们合适幼儿园老师。大班健康活动班，来看看如何养成良好的适应。活动目的：1.幼儿有良好的生活卫生适应。2.愿意大胆尝试并与同行分享您的办法。3.掌握健康常识的第一手材料。4.探究和发觉生活的多样性和特征。5.培养幼儿健康爽朗的个性。活动预备：制造一个良好适应的视频。活动程序：首先，给小孩一个视频，看看有什么好适应。其次，让小孩们自由讨论老师：我们在小视频中看到了什么好适应？ “老师：“洗手是排队的，排队喝水，饭前和洗手

2、都是好适应。 “第三，告诉小孩们学习。1.老师认为小孩应该学会学习他们的好适应吗？ “老师：我们养成了一个从小就成为好小孩的好适应，不是吗？ “第四，让小孩们谈谈他们所明白的好适应。1.老师：“除了我在视频中看到的好适应外，你认为好适应是什么？说出来并与大家分享。 “2.老师：小孩是好适应，我们要学习，还要把改变坏适应变成好适应。 “活动反映：让小孩们观看视频，找出哪些好适应。让小孩们在观看视频时特别认真，但这可能是小班儿童的本性。他们看着它并立即说出他们发觉的东西。这里的设计仍然缺乏。小孩们在视频中找到了良好的适应，并指导他们，让他们在视频中向小孩们学习，他们应该做什么时间，让他们从小就养成良好的适应。另外，请让小孩们谈谈其他好适应。也许他们没有良好适应的概念。他们在这里购物有点困难。