健康活动教案：滚动教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：滚动教训（反思教学）大型健康活动滚动教学计划（带教学反思）主要包括活动意图，活动目的，活动预备，活动过程，活动反映等内容，利用身体各部位的协调，试图横向放置在地面上，利用彩带游戏的合作，从各种角度为幼儿开展创新技能，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看滚动课程计划。活动意向：大班儿童初步理解本人的体能，并积累了一定的运动技能，对运动的需求也比拟强烈。因而，该活动旨在让小孩们探究需要相对高水平的身体协调的“横向滚动”。刺激和扩大小孩的滚动动作和兴趣，并获得愉快的体验。活动目的：1.利用身体各部位的协调，试着在地面上滚动。2.使用色带协作游戏从各种角度为幼儿开发创新技能。

2、3.培养合作与互助的精神。4.提高行动的协调性和敏感性。我非常欢乐参加体育竞赛，体验游戏的乐趣。活动预备：1.五个废纸横幅，一轮。2.构成标志点，音乐磁带。活动程序：I.激发儿童参与活动的兴趣通过参加奥运队的体操表现激发小孩们的兴趣。二，热身预备活动我是小运发动老师带路，引导小孩们绕着丝带蛇跑来跑去。小孩们能够自由地站在老师的适当位置。老师带着着小孩，密码就位。第三，小孩们试图在功能区上做各种不同的卷轴1.老师：小孩，我们的身体技能能够非常大，你用你的身体表达什么动作？ （小孩们试图表现出来）2.结合小孩显示的身体动作，引导小孩尝试未使用的卷轴：除了走路，跑步，腾跃，我们的身体也能够像球一样滚

3、动。你有不同的滚动方法吗？ （小孩们能够自由尝试和探究）3.讲师启发，有目的的观察和指导小孩们表现出各种滚动方式四，老师和幼儿探究新的滚动动作横向滚动1.老师提出一个直鼓，滚动滚轮引导小孩观察：这个直管如何在丝带上滚动，细心看！ “幼儿试图模拟直鼓的滚动方式。3.老师和个别小孩尝试并展示他们本人的模拟表演动作，其他小孩观察和评估老师和小孩总结了水平卷轴的动作要领5.小孩能够自由地尝试练习横向滚动，并以小组的方式以“我是一个欢乐的小滚轮”的方式进展竞争。6.小组体操部分显示方式滚动五，欢乐的竞赛时间1.游戏1：“龙龙”老师与小孩们合作，将各组缎带（每条缎带上的链扣）连接成一条“长龙”。小孩们和老

4、师们一起抬起头上的缎带，跳起“长龙”。2.游戏2：蛟龙戏洞，儿童部分的缎带，洞的一部分;轮番。6.放松活动龙舟老师带着小孩把缎带变成“龙舟形状”，并在放松的同时做划船动作，同时渐渐放松脚并离开手。活动反映：首先，活动设计符合幼儿的年龄特征，目的是有用的。大班儿童的体育活动才能更好，行动更敏感，更稳定，自我操纵才能强，体力和合作认识得到开展，具有一定的责任感和集体观念。因而，在选择和组织大型体育活动的“滚动”时，设计师将借机考虑运动增加，难度增加，内容丰富，运动量大，竞争剧烈，大脑组合，略显复杂等要素。规则。选定组织的活动使班级的小孩喜爱它，同时有效地促进小孩身心的健康开展。在活动中，老师还依照

5、每个小孩的实际水平给出不同的目的要求。第二，在激发儿童活动兴趣的背景下。详细的形象思维是幼儿时期的主要思维方式。幼儿非常容易理解特定的视觉事物，但对抽象概念不感兴趣。体育活动中的简单锻炼不能引起小孩的兴趣，由于他们在现有的思想中没有特定的形象。在这项活动中，角色和情节的游戏活动使小孩们能够跟踪情节的崎岖，加深游戏，激发小孩们的好奇心，更有可能激发小孩们的兴趣。第三，在音乐中突出儿童活动的气氛。音乐是用声音塑造图像的听觉艺术。它以其独特的艺术形象吸引并感染我们。音乐会美妙而生动的节拍让人感到精力充分，欢乐;舒缓平和的音乐会让人们放松。这项活动在组织体育活动时充分利用音乐的效果，增加幼儿参与活动的兴趣。让小孩们在音乐活动中更加活泼。