呼吸科实习自我鉴定五篇.doc

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1、呼吸科实习自我鉴定五篇呼吸科实习自我鉴定(一)我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，非常可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因而对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想所以地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，获得确实可靠的临床材料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染

2、、肿瘤、肿囊等。通过学习和实践，我可以掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，可以明白根本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的*(本人填了)，为社会、为人民效劳!这个月以来，认真恪守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成教师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反响病人的需要，认真汲取各项操作的经历。每次接到任务时内心都特快乐，但是有时候遇到一些病人时内心依然会紧张。每当这时候我的带教教师都用鼓舞的话语、信任的眼神给了我决心，让我找到自信!不知不觉，在呼吸内科已经实习一个星期，在呼内的一个星期收获颇丰

3、，学到了非常多东西，做了非常多错事。真正进入临床，才发觉跟学校所学的东西非常多事完全两码事情的，课本上学的东西，本人非常多都忘得一干二净了，遇到情况也不会理论联络实际，灵敏运用!第一周，就学习了测血糖，量血压，收体温计，静脉输液，换药瓶，做雾化，留置针封管，抽动脉血，我发觉这些看似简单的操作，本人第一次做起来依然会手忙脚乱的。测血糖，经常犯得错误是扎针后没有挤够血出来，以致血糖值偏低!测血压，听测器放不到动脉波动处，听不清晰收缩压跟舒张压。静脉输液，本人排气依然偶然有点空气。穿刺了4个病人，前几天两个病人打肿了，缘故可能是进针后没平行在进去，导致失败。今天唯一让我有点欣慰的是终于两个扎成功了，

4、第一次感遭到有点成功感!刚刚开场本人一点都不会看输液卡，不明白bid,qd,q12,q8几种输液放在一起应该先滴注哪瓶，如今开场有点明白了。留置针封管，我老是马大哈，不记得把开关关了，如今每次都告诉本人要记得封管要关开关!让我铭记于心的是第一次动脉抽血，是一位老伯，教师看他态度比拟好，咨询我你要不要试一试，事实上我压根内心一点底也没有，但确实非常想去尝试一下，因而就抱着试一试的态度进针了。我没有扎中，教师过来协助，由于我进针的角度深了，教师过来协助，弄了好久也抽不出血，病人不断喊疼，教师抽出来，说帮病人重抽。病人非常生气，责骂我们护士如何如此，技术那么烂，当他试验品，抽了半天也抽不到血，让他痛

5、苦了那么久。我一边抚慰他，一边帮他按压止血，病人生气的责骂着，那一刻我确实觉得非常愧对他，内心非常害怕，非常难受，我想他会不会投诉我呢，我不断地抱歉，最后病人的情绪终于缓解了，可我的内心依然觉得非常难受!做护士，确实技术非常重要，一针见血，减少病人的痛苦，我想本人以后能不能做到呢?呼吸科实习自我鉴定(二)我在内科工作了2个多月，从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，非常可能

6、就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因而对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想所以地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，获得确实可靠的临床材料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。通过学习和实践，我可以掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，可以明白根本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx，为社会、为人民效劳!拥有扎实的医学理论知识，带着满腔的热情，我来到了实习单位武汉市第五医院实习。在五医院各个科室带教教师的悉心指导下，我顺利完成了教学规定的临床实习任

7、务。 在工作上，我坚持按时到岗，及时完成当天的工作任务。个别科室的带教教师要求特别严格，各项书写内容都必须严格按照标准标准书写，容不得半点错误，今天的工作必须今天完成，决不能拖到明天。在他们的指导和妨碍下，我在工作中也严格要求本人，培养了细心慎重、尽职尽责、力争做到最好的质量。在学习上，我勤奋好学、谦虚请教。刚到呼吸内科(呼吸内科是我实习的第一个科室)的时候，我对临床知识、临床技能操作理解甚少。通过带教教师的指导、向科室其他医生请教、与其他实习同学交流以及参阅相关书籍材料等等，我对病历书写根本要求、各项记录及申请单的书写、住院病历排序、化验单的粘贴、医嘱要求、内科全身体魄检查、胸水穿刺等各方面

8、都有了全面的理解，为之后其他科室的轮转打下了坚实的基矗在手术科室，我积极争取手术上台时机，争取可以当第二助手、第一助手甚至亲身操作，进一步加强本人的无菌观念，同时训练本人的动手操作才能。此外，五医院还经常组织各类学术讲座和报告会，科室内组织病例讨论等，我从中学到了许多各种临床疾病的相关知识。在骨科实习的时候，我还曾跟随带教教师听过一场武汉市骨科协会学术讲座，对骨科的医疗进展有了进一步的理解。在思想上，我积极上进、乐于助人，与科室医生相处融洽，对病人认真负责、热情礼貌。在泌尿外科实习的时候，曾有一台经皮肾镜碎石术，手术难度特别大，整个手术过程历时长达10个小时。我作为第二助手，在体力上、意志力上

9、都经受了严峻的考验，最后圆满完成了手术任务，遭到科主任的表扬。我想，这次经历对我以后的人生道路会大有裨益。总之，在这一年的时间里，我圆满完成了临床实习计划，还在实践中学到了许多临床知识，在工作、学习和思想上都上了一个新的高度。呼吸科实习自我鉴定(三)来xx中心医院实习已经一个月了，在这段时间里，我第一次接触了临床，第一次穿越于病房，第一次与病人有了正面的接触，尽管过程中有许许多多的不习惯，但却让我获益良多。呼吸内科是我实习的第一站，在这里什么都是从头学起，非常多时候都让我有点手足无措。在教师的耐心教诲和其他实习同学的悉心协助下，我学会了开化验单和其它工程的单。渐渐地也开场会刊教师开的医嘱了，从

10、简单的到复杂的，关于一些抗生素的使用也有了一定的理解。在查房过程中，带教教师会对某些疾病的要点进展讲解。有新病人时，教师会认真修正我所写的病历，第二天查房时还会讲解一下他们的诊断思路，这让我从中有了非常大的进步。在呼吸科碰到的病种较多，有气胸、胸腔积液、copd、哮喘、肺炎等，通过书写病历和体魄检查，对这些疾病的病症和体征有了一定的理解。关于我在呼吸科感到比拟遗憾的是，当时没有提出来去肺功能实验室观看肺功能实验是如何操作的。从呼吸科出来后去了血液科。在这个科室最有意义的事确实是做了一次骨穿。尽管在血液科只待了一个礼拜，但通过前几天的观摩，终于在出科前一天亲身实践了一次。看到本人成功完成了，真要

11、感谢教师对我的信任以及支持。骨穿对血液科来说是一项常规检查，所有张慧英主任在我们进科室第一天就给噩梦详细讲解了整个过程。血液科是我感受与我们检验专业最有联络的一个科室，看到骨髓报告单让我非常有亲切感，它不像b超、ct那样，我们一点都不明白。骨髓报告单上的每一项我们都非常熟悉，我们往常的实验课都有练习过。通过在血液科的一周，我对再生障碍性贫血和缺铁性贫血有了深化的理解。作为我学习过程中理论与实践相结合的第一个月，一切都让我感到新鲜。我喜爱如今这种情况，喜爱每到一个科室给我带来的新鲜感。我会好好利用在内科剩下的一个月，努力学习，相信本人在这个过程中一定会有所成长。我在内科工作了两个多月，从临床表现

12、上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，非常可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因而对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想所以地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，获得确实可靠的临床材料，通过严谨正确的临床思维，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤、肿囊等。通过学习和实践，我可以掌握各临床病的起因，但是缺少实际操作，可以

13、明白根本的病理过程，但是缺少更多的学习。我相信在以后的学习和工作中，我会成为一名合格的xxx，为社会、为人民效劳!呼吸科实习自我鉴定(四)从临床表现上来看，呼吸系统疾病临床表现缺乏特异性。我发觉，大多数呼吸系统疾病都有咳嗽、咯痰、咯血、胸痛、哮鸣、发热、气急等表现，这些表现往往缺乏特异性，它们有可能是感冒、支气管炎等轻症的表现，也可能是重症肺炎、肺癌等致命疾病的早期临床病症，假如不进一步检查确诊，非常可能就会导致延误病情，造成不可挽回的后果，因而对待呼吸系统的疾病，不能仅凭病人的某一临床病症或体征而想所以地作出临床诊断，而应进一步地进展必要的检查，获得确实可靠的临床材料，通过严谨正确的临床思维

14、，慎重地作出诊断。事实上，呼吸系统疾病病种繁多，但归纳起来可分为感染、肿瘤及结核三类。感染疾病按病原学分又可分为细菌、病毒、寄生虫等等，肿瘤主要是肺癌，其它类疾病往往是目前缘故不明或目前尝无明确归属的疾病，这些疾病往往都是少见病或是只需理解的疾病。在询咨询病史方面，除了需要掌握咨询病史的一般方法外，还应该留意学习呼吸系统疾病在咨询病史方面的特点。呼吸器官强大的代偿功能以及呼吸系统疾病的临床病症缺乏特异性是呼吸系统疾病的特点之一，假如不对本身缺乏特异性的病症进展详细的理解，就非常难对进一步的临床检查及诊断提供有用的材料，因而在咨询病史时往往满足于病人有什么病症，而无视了对这些病症的进一步理解，使

15、得临床材料缺乏应有的价值，例如，呼吸系统疾病的患者，大多都有咳嗽这一临床表现，假如仅仅满足于病人有咳嗽这一病症，而不进一步的深究，这种临床材料关于疾病的诊断的作用显然是十分有限的，假如对咳嗽这一病症进展进一步的理解，弄清咳嗽的时间长短;咳嗽的性质是干咳依然有痰;咳嗽的规律是阵发性依然持续性，是偶发性依然反复发作;其程度是轻依然重;声音的大小、频率的高低;与气候及气节的关系;是否有昼夜节律性;与体位、运动的关系等咨询题，通过如此的细致的理解后，就会发觉，尽管许多疾病都有咳嗽，但各种疾病的咳嗽仍然是有一定的差异的，发觉和认识这些差异，将会为疾病的诊断及进一步检查提供有效的临床材料。在治疗方面，由于

16、呼吸系统感染在呼吸科十分常见，因而在呼吸科抗生素的应用十分广泛，合理使用抗生素是呼吸系统感染性疾病治疗的关键，因而，熟悉和理解常用抗生素的习惯症、体内代谢途径、毒副作用，以及结合应用的协同作用、拮抗作用、配伍禁忌的有关知识也是非常重要的。呼吸科实习自我鉴定(五)在本院内二科实习一个月下来，感受最大的一点确实是：作为实习护士，开场真正的动手做各项操作。比起之前见习阶段，多了一份责任心。见习时，完全确实是“眼看手不动”，都是跟着带教去看各项操作，除了晨护外，根本就没动手的时机，也非常少接触病人。而在这个月实习期间，眼看一个星期后就开场动手操作的。有铃响也是第一时间想到动手去做，但每次都会先“请示”

17、带教教师。这一点，从内心上就感受非常不一样，觉得本人开场具备作为一名护士最最少的责任。在本院内二科的两大块确实是：神经科和呼吸科。住的几乎是老病号，两三天下来就认识了他(她)们，但是每项操作时“三查七对”都少不了，也不能少。每次操作教师都对我们说的一句话：对好姓名、床号(三查七对)。有时候有些病人就会咨询：“那么久了还不认识我吗?”我解释道：“不是不认识，这是我工作的需要，也让我们的操作不会出过失。希望您能配合”这个月以来，认真恪守科内的各项规章制度。上班不迟到，下班不早退，不矿工。认真及时地完成教师给我的任务认真完成各项操作。工作中耐心细致的对待病人，及时向带教反响病人的需要，认真汲取各项操作的经历。每次接到任务时内心都特快乐，但是有时候遇到一些病人时内心依然会紧张。每当这时候我的带教教师都用鼓舞的话语、信任的眼神给了我决心，让我找到自信!在护长、总带教的教诲下，带教教师的细心耐心讲解指导下，我学到了不少，掌握了一定数量的临床护理操作。尽管有些操作做的还不够“完满”，但我会接着努力的!