健康我和风儿做游戏教案.doc

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Taipan Health，我是一名游戏筹划人Taipan Health I和Fenger做游戏教学案例主要包括活动目的，活动预备，活动过程，活动延伸等内容，感受风，体验和风游戏的欢乐，练习听取信号改变方向，显示风中物体的运动状态，合适幼儿园老师参加大班健康活动课。快来看我和风做游戏教学课。活动目的：1.感受风，体验风游戏的乐趣。2.练习倾听信号的方向，显示物体在风中的运动状态。3.能够提高动作的反响才能。4.锻炼平衡和快速反响。5.让小孩们最初拥有不怕困难的意志质量，体验健康活动的乐趣。活动预备：1.一大块丝绸布。在活动开场之前，小孩们学习演奏风级歌曲。活动程序：首先，我在风中玩游戏。1.与风竞赛。老师听风级歌并引导小孩做动作：第一级二级文件跑步（单腿站立，同意悄悄摇动），第三级四级挥动旗帜（小跑），五级六级分支晃动（四个运转），七级八级帽吹掉（老师追着小孩跑）。风来了。幼儿能够自由选择玩某些东西，如衣服，柳条，风筝等，依照老师挥动丝布所产生的风的大小，利用身体动作来表达物体的状态。其次，风在挪动。小孩们做了一个动作，让其他小孩猜出风向的方向。老师用丝绸制造风，小孩依照风向的变化行事。3.依照风的强度，引导儿童在野外做出相应的动作。活动延期：依照对风级的理解，设计并制造出独特而明晰的风级标记。