健康活动教案：身体的秘密教案(附教学反思).doc

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1、大班健康活动教学计划：身体机密教学计划（反思教学）大班健康课的机密教学计划（反思教学）主要包括活动目的，活动预备，活动方式，活动过程，活动反思等内容，引导小孩学习科学，正确对待性话题，学会尊重本人和别人的身体。有初步的自我保护认识，理解根本的防备方法，合适幼儿园老师参加大班健康活动课，来看看身体的机密教学计划。活动目的：1.领导儿童科学，正确面对性话题，学会尊重本人和别人的身体。2.有初步的自我保护认识，理解根本的防备方法。3.引导幼儿积极考虑，自由表达。4.初步理解预防疾病的方法。5.初步理解健康常识。活动预备：1.幼儿预备：活动前的调查记录，初步理解两性之间的差异2.老师预备：搜集大量的性

2、教育材料，以处理课堂上儿童的突发咨询题;角色分工和互助协调;安排性别区域（包括人物，动物）的活动，以提供越来越平安的可操作材料。活动方式：小组活动，小组活动活动程序：首先，介绍对话，解释什么是“性”。1.请依照性别将小孩分成两组。这两位老师分工明确。2.引导小孩们观察他们所看到的“男女”之间的差异，并让小孩们充分讨论他们对不同性别的看法。3.提咨询导致考虑：什么是“性”？老师总结：性与我们的身体亲切相关。不仅头发的长度能够推断性别，更重要的是，我们身体的某些部分代表性别差异。它是什么？它是我们所覆盖衣服的一部分。其次，定义身体的隐私，学会尊重本人和别人的身体。1.邀请小孩们观看蜡笔小新并讨论小

3、欣随意脱裤子的行为。2.展示娃娃，请小孩指出哪个部分是受保护的，不能随意看到别人？ （使用游泳来解释）总结：我们身体的某些部分是别人看不到的，我们必须尊重本人和别人的身体，由于这是我们的隐私，揭露你的隐私是不礼貌的。3.游戏“找朋友”，与朋友亲切接触，讨论哪些联络人友好，仁慈，哪些是不友好的联络人？简介：除了母亲之外，我们的隐私也不能被别人触动。假如有人要求你单独去角落或房子，不要去.三，案例分析，将小孩分为“参与式讨论”，老师指导和记录。1.老师结合本课程中小孩们的实际案例描绘，组织小孩们进展讨论。2.组织“参与式讨论”并提出自卫战略。（打给家长，打报警，向值得信任的成年人寻求协助，恳求协助

4、.）四，老师总结教育幼儿在日常生活中保护本人，同时尊重别人的身体。活动建议：1.这项活动的开展必须依照本班儿童的实际需要进展。2.在开展活动之前，老师应该好好调查和理解儿童对相关知识的理解，以便有针对性地进展。3.独立选择活动区域以丰富有关身体的知识。4.理解儿童早期关注的热点，获取有价值的教育材料，并接着产生和开展相关的主题活动。5.老师应依照本课程中儿童的实际情况充分考虑儿童可能提出的关于“性”知识的咨询题。老师应预备好相应地答复下列咨询题。活动反映：活动完毕后，小孩们对他们体内的小机密有了根本的理解，同时明白保护本人身体的简单方法。尤其是小欣随意脱裤子的讨论，小孩们非常有动力，他们都表达了本人的意见，明白随意脱裤是不对的，不尊重他们的表现，不仅仅是尊重他们的日常生活。你本人的身体必须尊重别人的身体。在玩“寻找朋友”游戏时，个别小孩不恪守纪律，仍然存在不友好的现象，明白他们的行为是通过解释是错误的。我认为，在活动开场之前，小孩对相关知识的理解不是非常充分，方式应该更加丰富，必须与各个领域相结合，才能配上朗朗上口的儿童歌曲，有趣的谜语等。小孩渴望理解本人的身体，效果会更好。