历史教学计划总结高三历史教师工作小结.doc

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1、历史教学计划总结高三历史老师工作小结 本学期承担高三年（8）历史科教学，兼分管教学。历史科教学任务是每班每周5课时；分管教学工作主要涉及教务处、图书馆、实验室、文印室、科协等部门工作和学校各年段的教学工作。为高三年文科班下年段行政。担任晋江市高中新课程历史教学协作组组长。一、教学工作完成情况本学期使用自编教材中外通史读本和优化设计，注重教学创新，采纳“茶馆式”教学法，培养学生课前预习、考虑、提征询的适应，构成适宜本身的学习适应和学习方法。还适当按照班级学生学习情况、学生的学习态度、接受才能等确定培优扶中辅差对象，进展辅导，根本上完成了高考第一轮复习。学生根本上理解中外历史开展的根本线索和各个历

2、史时期的阶段特征，理解重要历史事件发生的时间地点、背景缘故、情况通过、后果阻碍、作意图义等，理解历史人物在历史上的所作所为，对历史的奉献或破坏。学生根本上构成对历史的认识，并能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的根本原理、观点和方法对历史事件、历史人物进展客观的认识和评价，从中总结出经历教训，感悟历史带来的启示，构成较为正确的人生观、价值观和世界观。二、教学研究完成情况本学期将接着负责晋江市级“十一五”规划课题高中数字化课程资源库建立与应用的研究的研究。研究适宜本校校情、教情与生情的信息技术与学科教学整合的方法，获得了一定的成果。已于2010年12月25日向晋江市老师进修学校申请结题。在课题研究过

3、程中，撰写了两篇论文，分别是数字化课程资源库资源的分类、采集与审定和发挥网络资源优势让学生在探究中开展。积极组织晋江市历史教学协作组的教研活动，承办了泉州市高三历史有效备考策略研究讨论会，先后在平山中学、侨声中学、季延中学举行了三次有效教学研讨活动。对晋江市高中历史教学和高三有效备考起到了积极的作用。本学期本人被福建省教育厅确认为“福建省中青年老师历史学科教学带头人”。本学期举行了一节晋江市级公开教学示范课。三、老师培训完成情况以自我培训为主，校本研修和校外培训为辅，以开展的目光对待和要求本人，与时俱进，加强学习，理解最新的学术动态，掌握前沿的教育技术和手段，学习先进的教学理论和学校治理经历，提高课堂教学有效性和教育教学治理水平。本学期还联络晋江市老师进修学校将“老师教育技术培训”引入学校，让老师全员参与培训，获得了良好的效果。