小学班主任经验交流参考演讲稿.doc

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1、小学班主任经验交流参考演讲稿小学班主任经历交流演讲亲爱的领导和老师们：大家好！首先，感激学校领导给我时机与您沟通。我觉得我所做的工作太常见了，我的工作中仍然有许多令人不满意的地点。我应该接着努力。此外，在房间的班主任中，年长的老师具有丰富的班级治理经历;年轻的班级老师有更新，更适宜和更重要的班级治理概念。对我来说，假如你不努力，仍然无法赶上每个人。因而，假如你让我谈谈经历，它确实叫做Banmen。今天，我和我的同事在这里交换了一些办法和做法。我希望每个人都能给我们珍贵的意见和建议。班主任是班级工作的领导者，组织者和施行者。作为一名班主任，每天都有数十只渴望知识的眼睛。每天都有数十颗心在等待营养

2、。如何让这双眼睛充满智慧之光？如何使这一颗心健康成长？这不仅要求班主任具有强烈的敬业精神，责任感，还要有爱，爱是教育的营养，没有爱，没有教育成功。今年我是小学一年级的第一班老师。看着一个爽朗可爱的小孩，它们就像一朵漂亮的花朵，让人沉醉;它是一张白纸，等着老师用爱画画。考虑到父母的信任和期望，看着一双清亮的眼睛，我明白我所面临的工作的复杂性，但我更理解责任。只由于心中有爱，我总是充满希望，在小孩们的努力下，我对工作和幸福有着深入的理解。我们明白，在课堂上，不管是学习依然其他方面，都有一些小孩表现良好。在老师和学生的眼里，他们都是优秀的学生，老师在抚摸，同学都特别尊重，他们只有欣赏的眼睛和四周的刺

3、激性话语。但我觉得，假如这些小孩不受挫折教育，他们今后就无法承受困难。因而，我通常会更严格地咨询他们。当他们犯错时，我会毫无感受地批判他们，如此当他们明白本人也错了，就没有特权，应该尽力纠正本人的缺点。只有如此才能让本人更完满。“金凤凰”特别可爱，但“丑小鸭”需要更多阳光。关于表现不佳的学生，我需要耐心，宽容和关心。我班上有一个叫戴戴的学生。我此刻无法入睡。我不想四处走动，转身和小孩们游玩，甚至在教室里责备。有一次，实习老师就在现场。在艺术课上，他跑到讲台上然后撞到了座位上。老师批判了他几句话。他没有改变它，而是鞭挞了班上的跆拳道。几位老师不理睬他！该部门的其他老师也反映了类似的情况。听到之后

4、我不明白该如何办。后来我去了中文课。他写得特别整洁漂亮。我在课堂上赞美他，从那以后，只要他获得了一点进步，我就特别努力地赞扬他。只要我留意到他在动，我就提示他坚持下去，并最终坚持成功者。渐渐地，小孩的自我操纵比往常大得多。进步，尽管有重复，但变化特别缓慢，维持时间特别短，但我相信只要他给予他无私的关心，充分的信任和耐心的指导，我相信对他来说并不是特别困难改造。紫嫣：身体是对的，不是做它，它的身体不对，尽管不是来自小学生，对班主任有特别的信任和依赖。班主任本身的素养，道德涵养，班主任的言行，一举一动，深入妨碍着每个小孩的成长，无形将成为全班几十个小孩的典范。因而，在课堂作业中，我一直关注本人的形

5、象，一切都从我身上开场，在良好的形象中起带头作用，巧妙地妨碍着我的学生。通常，假如你要求学生如此做，我会先做。我还记得当他们刚进入学校时，他们什么都不明白。当他们去体育课时，课堂上的灯光和粉丝不断在打开，没有人主动关机。后来，我告诉他们为这种现象节约资源的重要性，并在接下来的时间亲身关灯。学生们看着他们的眼睛，记住他们的心。不久之后，小孩们记得当他们离开教室时关闭所有的力量。伟大的教育家乌申斯基曾经有过如此一段话：“老师的个人典范是学生心中最有用的阳光，不能被任何东西取代。 这种无声的教育往往能够到达沉默和发声的效果。作为低年级的班主任，我认为我们也应该做“三秦” - “脚，勤奋，视力”。要勤

6、奋，有必要经常去全班同学，并与学生联络。当适应没有开展时，监视者将遭到监视和检查。视力是观察学生的情况，及时掌握第一手材料。当学生出现异常时，有必要及时理解和照顾他。嘴巴仍然勤奋，确实是要找更多的学生议论，理解他们的内心世界，成为学生的亲切朋友。在我的课堂上，学生们喜爱与我分享他们的一些私语。我通常不会在课后赶回办公室，由于这群小可爱的人总会被我包围，并说出一些他们感兴趣的话题。在这个简短的对话中，师生之间的间隔更近了。除了课堂之间的对话外，我仍然适应于中午与学生聊天，在中午和他们一起吃饭。有时小孩会议论在家里发生的事情，有时他们会议论他们喜爱做的事情，他们喜爱的卡通人物.这些谈话的内容在我看来是幼稚的，但它让我更接近。学生和学生之间的间隔。简而言之，班主任的工作是一项复杂的任务。它只是从一开场，从小事做起，趁着情势，悄然做事，让成功的一半。自从我开场上课老师的工作以来，上述几点只是一点经历。我不能议论理论研究的高度。还有特别多地点做得不够。我希望我能从班主任那儿学习，做班主任的工作，本人做。班级治理水平进步更快。感激你们！