小学科学学科如何培养学生科学素养.doc
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1、小学科学论文之如何培养学生科学素养 小学科学是以培养学生科学素养为主旨,积极倡导让学生亲身经历以及探究为主的学习活动,培养学生的好奇心和求知欲,开展他们对科学本质的理解,使他们学会探究处理征询题的策略。在使用两年的时间里,我的感触特别深,我觉得这一教材真正从学生的生活实际出发,从社会的需要出发,充分按照学生的身心开展规律,追求科学性、有用性、教育性等多方面的统一,有利于促进学生的开展。下面,我想谈一下本人在使用这一教材中的几点认识和体会: 一、科学教材所安排的活动有利于促进学生进展科学探究,促进学生的开展。 小学科学真正从学生的生活入手,符合儿童的童心、童趣,为学生提供了特别多的亲身经历的时机
2、,促使他们去自主地参与、主动地探究,在参与和探究中有所收获。同时有机地把探究学习、体验学习、合作学习、自主学习等有机结合起来,促进了学生学习方式的多样化。同时也在活动的过程中培养了学生尊重事实、勇于探究和质疑的科学精神。 二、小学科学教材表达了面向全体学生、具有弹性和开放性的特点。 在使用这一教材中,我感受这一教材在编排中充分考虑了学生在生活环境、经历背景、个性特点等方面存在的差异,在学习内容、教学活动、设计制造、综合评价等多方面都给学生和老师提供了更多的选择时机和创新空间。它并不象小学自然教材那样内容特别的固定,实验过程、方法特别的单调、一陈不变,而是相当的灵敏,老师可按照学校和学生的实际进
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- 小学 科学 学科 如何 培养 学生 科学素养
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