安全活动教案：玩水教案.doc

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1、大班平安活动课程计划：游水教学计划大型平安活动游水教学计划主要包括活动目的，教学重点，难点，活动预备，活动过程，活动延伸等，如水，在游戏过程中发觉和探究咨询题，并找到方法找到答案，感受水。物体的特点，理解物体漂浮在水中的现象，能够对物体上下浮动进展分类，合适幼儿园老师参加大班平安活动课，快来看水教学计划。活动目的1.像水一样，在玩水的过程中发觉并探究咨询题，并找到寻找答案和感受水的特征的方法。2.理解物体在水中漂浮和漂浮的现象，并对物体进展上下分类。3.对水的浮力感兴趣，能够积极参与活动探究。4，恪守打水规则，不做“禁止”的事情。5.体验互动合作的乐趣和游戏中成功的满足感。教学重点，难点让小孩

2、明白水是无色，无味，无形，透明的液体，溶于水。活动预备1，材料预备：杯子，醋，盐，糖，牛奶，塑料袋。2，经历预备：明白人的生命离不开水。活动程序首先，通过测验和对话活动激发小孩对水的兴趣。老师：小孩，猜你的谜语，好吗？假如你负担不起，就不能打开它，你不能打开它，煮它，然后洗它。年轻人：水我们生活中需要水吗？你喜爱玩水吗？水的秘诀是什么？然后让我们玩水吧！其次，桌子上有三个杯子，里面装满了牛奶，水和白醋。小孩用什么方法来区分？（1）1。杨：杯中有白色液态奶。2，年轻：有一杯液体闻到鼻子酸味，是白醋。3，年轻：杯中有无色无味的水4，年轻：你能够品味它，你会明白哪个杯子是什么。老师：在生活中，我们对

3、水有一定的理解。今天，通过比拟，水的特别性加深了。水是无色，无味，透明的液体。（2）1。老师：把水放在塑料袋里。你通过塑料袋看到了什么？2，年轻：我看到水能够流淌，没有形状。老师：你打破塑料袋后发觉了什么？年轻人：从小口喷出水。5，师：通过这个原则我们会做一个小喷壶！（3）将鹅卵石，豆子，气球，吹制纸等放入容器中。你看到了什么？你为什么看到它？用你本人的办法向每个人说。小孩们说话后，老师得出结论，由于水是浮力的，较轻的物体会漂浮在水面上。（4）小实验通过实验和观察，发觉水能够溶解许多物质，例如盐，糖，洗衣粉和药物。三，讨论活动：1.用水有多大？你能没有水吗？假如没有水，世界会变成什么样？水资源是否取之不尽用之不竭？我们该如何用水？ （显示节约用水的标志）活动延期：组织幼儿清洁本人的杯子和手帕，体验劳动的乐趣。小百科全书：水是地球上最常见的物质之一。它是包括无机化合物和人类在内的所有生命的重要资源，也是生物体中最重要的部分。水在生命的进化中起着重要作用。它是一种狭义的，不可再生的，广义的可再生资源。