思想品德教学计划总结初一第二学期政治备课组工作计划.doc

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1、思想品德教学计划总结初一第二学期政治备课组工作计划一、指导思想进一步贯彻和落实政治新课程改革的要求，构成先进的课程构造和综合的教学理念，加强大家协同作战、教学研究的才能；提高学生的综合分析才能和实践创新才能；努力提升教学质量；剔除学生本身存在的认知误区，使学生“情感、态度、价值观”统一；遵照坚持正确价值观念的引导与启发学生独立考虑、积极实践相统一的根本原则，以到达协助学生学习做一名心理健康的中学生、过有意义的生活这一终极目的。二、工作目的：通过集体备课，认真研究教材，努力提高教育教学的质量，提高课堂教学效率；加强理论学习，及时理解新的信息，使全体备课组成员跟上教育教学情势，做到与与时俱进，开展

2、教学研究，努力提高成员的业务水平和理论水平三、工作重点认真研究教材和课程标准，明确教学目的，争取在原有的根底上积极调动每位成员的教学积极性，提高本身的教学水平，真正做到减负增效。加强集体备课，使同年级的教学成绩缩小差距，平衡开展。课上关注学生活动，让学生欢乐学习，欢乐生活，注重政治学习适应的培养。四、开展教学研究，提高教学质量的主要措施1、及时通知备课组成员参加集体备课，坚持每周活动一次。（每周星期五下午）2、面向全体，因材施教。政治教学要教会学生过有意义的生活、培树立正确的价值观、人生观，培养学生联络生活实际处理四周征询题的才能并能明辨是非。关于根底较好的学生，注重知识的拓展；一般的学生侧重

3、于根本征询题的分析才能。3、充分发挥学生的主体作用。政治新课程教学要求师生互动，学生能否积极参与课堂活动就显得比拟重要。集体备课中，针对教材内容，多设计一些适宜初一学生的活动，以充分发挥学生的主体作用，并要多创设初一学生熟悉的情境，进展情境教学。4、充分利用课内外教学资源，尤其是要充分利用课堂，发挥45分钟的效力，在不增加学生负担的根底上进一步提高成绩。5、注重提优补差，尤其是课堂教学中留意尖子生的培养。按照一学期期中成绩，及时调整教学方法，关注后进生，提高整体的学习成绩。6、通过集体研讨，互相听课等方式，缩小班级之间的差距。7、逐步强化标准化答题。关于典型题型进展分析，有效归纳解题方法。五、教学进度1、第12周 完成第一课教学2、第34周 完成第二课教学3、第56周 完成第三课教学4、第7周前半周 阶段性复习、阶段性质量检查5、第7周后半周第8周 完成第四课教学6、第910周 完成第五课教学、阶段性复习、中段质量检查7、第1112周 完成第六课教学8、第1314周 完成第七课教学9、第15周 完成第八课教学10、第16周 阶段性复习、阶段性质量检查11、第17周 时事政治的学习12、第18周直至期末考试 期末复习阶段六、奋斗目的期末考试平均分76分，合格率90%，优秀率70%。