安全活动教案：地震中逃生教案(附教学反思).doc

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1、大班平安活动教学计划：躲避地震教育计划（反思教学）大型平安活动逃逸教育计划（反思教学）主要包括设计背景，活动目的，关键难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，让小孩们理解地震造成的危害。人类，学习掌握地震中自救和逃生的根本方法。合适幼儿园老师参加大型平安活动课程。来看看地震中的逃生计划吧。设计背景纲要指出，幼儿园必须把幼儿的平安放在第一位，促进幼儿的健康。学会保护本人是健康教育中提出的一般目的纲要。汶川，玉树和日本的地震震惊了每个人的心，留下了深化的教训。作为幼儿老师，我们有义务培养下一代祖国，平安教育是幼儿园教育的重中之重。作为幼儿老师，在教育小孩知识和教育他们成为人类的同时，我们应该更加

2、注重幼儿急救教育。为了让小孩们理解地震造成的灾祸，理解地震中平安自救的根本方法，我设计了这个大规模的平安活动地震中逃生。活动目的1.让小孩们理解地震对人类造成的损害。2.学习和掌握地震中自救和逃生的根本方法。3.加强幼儿的平安认识。4.培养小孩反响的敏捷性和操纵行动的才能。5.提高幼儿思维敏捷性。主要困难要点：理解地震给人类带来的危害;学习地震中自救和逃生的根本方法。困难：如何在地震中平安逃生。活动预备有关地震的视频，如玉树地震，汶川地震等。关于地震的图片，与地震中平安逃逸有关的视频活动程序开场：组织儿童观看视频：玉树地震，汶川地震或日本地震。看完之后，大家都在谈谈：视频中看到了什么场景，发生

3、了什么？你如何对待本人？在展示地震的照片时，老师告诉小孩们地震的特征和危害：严峻的地面震动，倒塌的房屋，被毁的建筑物，许多人在地震中受伤或丧生。根本链接：如何在地震中逃脱？1.让年幼的小孩讨论并议论如何在地震中逃跑？2.组织儿童观看与地震中平安逃生有关的视频。老师总结：地震中的逃生方法。1当地震发生时，（在卧房里）小孩们立马上头枕在床下，用棉被和枕头包裹头部，但是不能阻挠鼻子以防止呼吸; （在教室里）小孩们能够抱头隐藏去桌子，或者抱头，站在墙上（老师示范）; （在家里）儿童能够藏在沙发下面或床下，咖啡桌或厨柜内; （户外）试图远离建筑物并跑到开放空间那么，假如没有开放空间，你能够隐藏在街道的支

4、柱下或没有窗户的墙下。2地震停了，小孩们立即跑到一个空阔的地点（远离建筑物，树木等）并拥抱他们的头。不要跑来跑去防止余震造成另一次损害。3教育儿童：在灾难中，躲避是最重要的事情。不要考虑带走你喜爱的东西，不要把时间浪费在穿着上，等等。完毕链接:(平安演习）同意幼儿在地震期间练习逃生并撤离演习，并熟悉地震中逃生和逃生道路的方法。在演练之前，老师介绍了演习方法和要求，并提示小孩们不要在演习中恐慌，不要推或推，互相照顾和协助同伴。在地震逃生演习期间，应要求班主任配合，以防止在演习期间发惹事故。扩展：让幼儿搜集有关地震知识的信息，并打开“地球知识展”的角落。教学反思从活动中能够看出，这个活动的设计完全符合班上小孩的年龄特征。各种感官的参与能够更好地发动幼儿的学习主动性。因而，依照幼儿的认知水平，所设计的活动都遵照渐进和深化的原则。通过观看视频，小孩们能够获得丰富而典型的情感材料，加深对地震中逃生方式的理解;鼓舞小孩考虑咨询题，引导小孩讨论并鼓舞小孩大胆说话;让小孩掌握新知识，通过实践练习深化幼儿对新知识的应用。让幼儿在考虑，观察，说话，学习和做事的同时获得并稳固新知识。