幼儿园教学计划总结幼儿园教研工作总结三.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园教研工作总结三在这一学年中，我们园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以老师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了老师的业务水平，落实园本教研草根性，现就本学期教研工作总结如下：一/关注内涵开展，提高老师素养。1、 加强学习，为实践工作打下良好的根底。这学期，我们以学习有关幼儿教育的文章为主，进一步领会纲要精神，让老师或多或少地提升自已的教学素养；为了让老师们理解“什么是片断教学”、“片断教学有什么意义”、“如何进展片断教学”，我们组织老师学习如何样进展片断教学和观看片断教学录相，并组织全园老师进展片断教学竞赛.通过学习，让老师

2、们明白什么是“片断教学”，“片断教学”的意义。我们还组织老师学习晋江进修学校苏海云老师的幼儿园文字材料书写标准与建议,从而使老师们对“如何写计划、总结”等文字材料有了更明确的认识。通过丰富的学习交流，转变老师的观念及教学行为，不断提高全体老师的专业水平。2.观摩学习，开阔老师视野。本学年让全园的老师轮番到市、镇两级观摩姐妹园的研讨活动,参观学习两不误,并结合我园的实际情况提升自已的教学水平.本学期陈婉清老师参加镇里的语言教研组,通过语言教研组这个平台处理我们语言教学中遇到的征询题.本学期暑假我园将派郑明霞、陈玲玲两位老师到泉州参加班主任培训，曾慧玲、黄颖老师到泉州、晋江参加骨干老师培训，本人也

3、将到泉州参加园长岗位培训，以备在下学期做到以点带面，全面提升我园老师各方面的才能，真正做到“标准、引领”的做用。二、扎实教研活动，提升园本教研实效。1、以年段为单位,开展制造性游戏.小班段以角色游戏为主,开展了:娃娃家、幼儿园、超市、车站、医院等主题活动。中班和大班则以表演游戏为主,中班有:小猪盖房子、小羊和狼、金色的房子等游戏主题；大班段有“小熊请客、小蝌蚪找妈妈、金鸡冠的公鸡、森林之王等游戏主题,采纳每班制造一个游戏主题的材料(5-6套)以不用的方式展现出来,并以互借互换的方式到达资源共享。2、期初重点对区角的材料设置、入区规则及对各年龄班幼儿的指导要点进展教研，并对各班的主题墙饰中幼儿的

4、参与性的情况进展评比，在一定程度上提高了区角及主题墙饰的教育功能。在安海镇幼儿园环境创设评比中，我园获得了第一名的好成绩。3、确实保证周四教研日的开展，提高教研的实效性 我园按照本园老师的实际需求，以多种途径、不同方式开展园本教研活动，严密结合本园老师的教学实际，以科学活动专题为中心，采纳同课导构的方式，坚持因班制宜、因人制宜的原则，实在提高园本教研的实效性。如大班段开展的活动主题是“纸的力量”，中班则是“空气的机密”，老师们按照本班幼儿的特点，设计不同的教案、运用不同的教学手段进展教学，而其他老师则是围绕“活动的材料是否能引发幼儿深化考虑和探究”和“老师的提征询是否有启发性，能推进幼儿深化的探究”等主题进展研讨。通过一学年的实践研究，使老师们的眼界和教育视野更加开阔了，教育教学水平提高了，老师的自我反思才能也得到提高，以园为本的教研正在“润物细无声”地有效促进我园老师的专业开展。通过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作获得了预期的效果，老师的教育教学才能得到了一定的提升，幼儿在原有的根底上获得了开展。但我们也清醒的认识到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研治理的思路和方法需要不断的创新、老师的教育教学才能有待进一步提高等征询题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目的迈进。