幼儿园教育学科农村幼儿园的现状及如何正确地进行学前教育.doc

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1、幼儿园教育论文之农村幼儿园的现状及如何正确地进展学前教育 想想在二十年前，我也只是通津铺中心幼儿园的一个无知的小孩，二十年后的今天我同样的来到了这里，但是这一次，身份却不同了，我长大了，成为了一名幼儿老师。我不禁感慨岁月的流逝，光阴的荏苒。从长沙的万婴幼儿园辞职来到通津铺中心幼儿园任教有两年多了，每一天我都在不断地感悟，不断地总结，我真切地感遭到农村幼儿园与城市幼儿园的宏大差距。在新幼儿园教育指导纲要的公布指导下，让我学到了不少新的教育理念，但是这些教育理念完全不适用在农村幼儿园。这里的小孩大多都是留守儿童，文化水平不高的爷爷奶奶就自然成为了小孩的监护人，农村家长更多的是注重幼儿身体上的健康，

2、而无视了幼儿心理和社会方面的健康；或重智力的培养，轻各种才能的培养。我们常常看到有的小孩特别聪明，生活自理才能却特别差；有的小孩经历力强，却缺乏制造力。这里的家长眼中的教育确实是读书认字的观念。比方：每天家长来园接小孩时第一句话确实是征询：“今天写了什么字？”而城里的家长却是征询：“我的小孩今天在幼儿园过得欢乐吗？”假设幼儿入园半年能学会认字，家长们就会笑逐颜开的说：“不错，不错！”反之就会说：“你们老师每天教的什么？邻居家的小小孩在新星幼儿园（私立幼儿园）就会写字了！”他们已经把幼儿读书认字，甚至是幼儿能写多少字，作为衡量一个幼儿园教学质量的标准了。更可笑的是小学低年级老师也是用写字算题来衡

3、量幼儿园教学质量的。我深切的感遭到，家长们对幼儿教育的价值取向直截了当关系着我们农村幼儿园的生存，左右着我们农村幼儿老师的教育行为，再加上我园与私立幼儿园的竞争，为了投合家长的需要，百般无奈之下，我们不得不考虑“如何样做才能生存的征询题。”康开展。但是目前的情况，时刻提示 我们深思：农村幼儿园的教育改革前景堪忧，农村幼儿园如何才能持续开展？小孩如何才能健康成长，不至于提早踏入“应试教育”的征程呢？除了教学以外，还有幼儿园的硬件设备的不完善，这都与财政投入严密相联。一人一巾一杯是最根本的办园条件，玩教具和图书，如国家规定相关功能室，如保健室、教具、音乐活动室等相关配套活动室这些都根本上没有，小孩

4、们每天除了下课能够玩玩之外其余时间都在学习，再学习。事实上，幼儿园应该像乐园一样，有许多的玩的，有许多的小伙伴，还有许多的童话故事。不是每一天与1、2、3、4、5，a、o、e打着交道，他们更好奇的是为什么天空会打雷？铁块放进水里为什么会沉下去？为什么老师不让我把小树涂成红颜色？天空为什么必需要画成蓝色，下雨之前它是灰色的呀？这些好奇心小孩们不是没有，要么没有被挖掘，要么已经扼杀了。小孩喜爱画画不是为了打100分，是由于画画的时候觉得本人是自由的，不受约束。面对这些严峻的现状，作为幼儿老师的我们应该做到以下几点：1、坚决本人的立场，用爱去公平公正的对待每一个小孩，当小孩们的良师益友，欢乐的做他们

5、的玩伴。2、把本人的学习和与小孩们的学习都当作一种乐趣，认真做到以游戏为根本活动，从而到达“寓教于趣，寓教于戏，寓教于乐”的目的，3、通过不同方式的各项活动，向家长、向社会不断地宣传学前教育的内容和目的。4、搞好幼小衔接，让小学低年级老师理解一下学前教育的有关知识。也希望小孩的家长们能理解与支持我们，不要让当今的农村幼儿教育扭曲的开展。其次，学校领导要加大办园力度，用本人良好的效劳和较好的办园设备赢得社会及群众的信任和支持。更重要的是加强对民办、公办幼儿园老师的培训工作，提高小孩素养的关键在于提高老师的素养。政府加大治理力度，给予各方面的协助与支持。“幼儿教育，先是保育，然后才是教育。与小学的德智体美不同，幼儿教育的重点是体智德美，注重的是小孩身心的协调开展，文化教育不是所有内容。”开展对农村幼儿的学前教育，首先要使农村家长正确地认识什么是“城乡学前教育平衡开展”，不仅仅是城乡教育资源的平衡，更要注重对幼儿各方面才能的教育平衡。总的来说，玩是小孩的天分，在幼儿园，应该教小孩如何玩，在玩中启迪小孩的心扉，让小孩认识大自然、认识客观存在的事物、明白一些简单的的道理，任何违犯幼儿教育的规律和幼儿开展的特点，牺牲小孩的天分和剥夺小孩的爱好的超前教育都是不可取的。治理者应该看到阻碍我们农村幼教事业开展的严峻性，关注农村幼教事业，倾听老师的心声，才能真正的让我们的小孩健康成长。