地理教学计划总结初二地理教学工作小结.doc

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1、地理教学计划总结初二地理教学工作小结 本学期我所任教的是初二年级的地理教学工作，一学期下来，我收获颇丰，有经历，有教训，有挫折，也有喜悦。最大的体会是教师间的竞争合作提高了本人的才能，也体会到学生的学习任务要实到位才能保证他们的成绩，要教好一个学生不难，但是要教好整个班级三、四十个学生就必需要全身心肠投入到教学工作中去。在思想上我严格要求本人，认真恪守学校的规章制度，恪守良好的师风师德。“学高为师，身正为范”，我认为，要想在学生心目树立本人的威信，除了要有扎实的专业的知识和宽阔的知识面，还要在道德行为上以身作则，以已服人。在教学方面，我认真负责，一丝不苟，谦虚请教，努力提高本人的教学水平。首先

2、是做好备课工作，新的教材注重培养学生的实际操作才能，更加贴近生活，这就要请教师在备课讲课时参加生活元素。对此我每学期都订阅了地理教学参考，通过认真阅读研究和经常上网理解相关的学科信息，还关注每天的新闻时事等，通过如此能够说经常能够在课堂上参加一些新鲜元素。因而还要理解学生原有的知识水平，学习方法和学习适应。我通过课堂观察、课后理解和测验理解他们的原有根底，然后采取相应的措施，考虑教法，包括如何组织教材和安排活动，备教材，也备学生。再者，课堂教与学的效率是关键。在课堂上教师要合理组织好内容，优化教学手段，作好课堂的引导者和组织者，关注全体学生，充分调动学生学习的积极性和主动性，留意信息反响，营建

3、良好的课堂气氛。但同时要留意对学生做到收放自如。不能让学生过于爽朗，否则不利于操纵课堂纪律，进而阻碍教学效果。我觉得关于中国的教育考试制度，对学生不能放任自由，因而我选择传统与自由相结合的教学方式。征询题式教学也是我的一个心得体会， 把主要知识点以征询题的方式给出，然后采取组内合作和组间竞赛来分析处理征询题，最后评出优胜组，此法颇受学生欢迎。还有，适量适时的练习、作业和测验也是必要的。课后通过对学生的作业、测验检查学生对知识的掌握情况，并在每次测验中总结学生的存在征询题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正明白，使知识真正得到理解稳定。最后，为了提高整体教学质量，要对学生分层次进展适当的培优扶差。关于中等生，主要是加强他们的自决心，培养他们的自学才能，启发他们的思维。对后进生，要进展思想补差和知识补差，二者不可偏废。坚持对差生进展分类补差，采取集体和个引辅导的方式，逐人逐科落实。因而，在工作上我仍然存在许多缺乏。譬如，课堂上不能及时地关注到每个学生，让每个人都真正参与到课堂当中；由于教的班级多，不能把每个学生的学习效果都落实到位等等。因而经常参与听课评课，谦虚向其他教师请教，使我长进不少。今后我将接着努力，不断提高本人的教育教学水平。