政教处范文学校突发事件新闻管理应急预案.doc

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1、政教处范文之学校突发事件新闻治理应急预案 为进一步加强突发事件新闻治理，按照突发事件新闻治理先期介入、先声夺人、主动引导言论的要求，结合我校实际，特制定如下预案：一、总则（一）编制目的进一步加强突发事件新闻治理工作，及时、精确报道事件真相、学校应对事件的举措，宣传应对突发事件的有关专业知识，澄清具有危害性的谣言或严峻失实的信息，主动引导言论，维护社会稳定，最大程度地防止因突发事件造成的负面妨碍，为妥善处理突发事件营建良好的言论环境，特编制本预案。（二）编制依照依照突发事件应对法，中共中央、国务院办公厅关于国内突发事件对外报道工作的通知和国务院办公厅关于改良和加强国内突发事件新闻发布工作的施行意

2、见，以及省委宣传部关于加强突发事件报道治理的意见、市委宣传部枣庄市突发事件新闻治理应急预案等文件精神，制定本预案。（三）适用范围本预案适用于自然灾祸、事故灾难、突发公共卫惹事件、突发学校平安事件等突发事件的新闻治理。（四）工作原则1、维护稳定，服从大局。要以对教育事业、对学校、对师生高度负责的精神，按照学校正突发事件报道的统一安排，一直坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，自觉维护改革开展和稳定的大局。2、先期介入，争取时效。事件发生后，相关部门力争在第一时间掌握情况，及时发布精确、权威信息，最大程度地防止或减少公众猜想和新闻媒体的不精确报道，把握新闻言论的主动权。3、把握尺度，统一口径。按照学校的

3、要求，精确把握，统一口径，充分报道学校应对突发事件的措施、师生的正面反响和事件开展的良性态势，多做解疑释惑、理顺情绪、化解矛盾、鼓舞士气的工作。4、强化责任，严格纪律。自觉恪守国家有关突发事件新闻治理的法律法规，不得在事实未弄清晰或未经批准的情况下随意散布音讯。关于工作人员违背纪律，造成严重消极妨碍和严峻后果的，依法依规追查其责任。二、组织机构及职责成立学校突发事件新闻治理工作领导小组，负责处理突发事件的新闻报道工作。组 长：高 松副组长：邓捍东 孔德国组 员：张玉森 马爱国 朱晓琳 孙永利 杨廷艳 李传江 各班主任突发事件新闻治理工作领导小组下设综合协调、现场治理、信息发布、舆情监控、接待治

4、理等工作组，其职责分别是：综合协调组：负责做好与领导小组的联络沟通，协调其他各组的工作；积极与校应急指挥机构或处置突发事件责任部门获得联络，沟通讯息。信息发布组：负责组织处置突发事件责任部门撰写新闻通稿、召开新闻发布会。现场治理组：负责掌握新闻记者情况，确定记者采访范围，协调好二、三现场记者的采访。舆情监控组：负责搜集校内外媒体对突发事件报道情况，对事态开展进展正确评估，并将情况及时上报突发事件新闻治理领导小组。三、运转机制（一）及时掌握突发事件的信息突发事件发生后，处置突发事件责任部门在按照规定向学校报告的同时，要及时向领导小组通报情况。领导小组要派员及时赶赴事发地，与有关部门获得联络，掌握

5、第一手材料，以便组织正面报道。（二）做好现场记者治理办公室会同校保卫部门对在现场采访的记者身份进展确认，并宣布有关采访纪律，明确采访内容或对象，规定采访区域，会同处置突发事件主管部门设立接待记者的场所，或设立新闻中心。在做好事发觉场记者治理的同时，要实在加强突发事件第二、第三现场记者的治理，派人协调好记者的采访报道，防止片面或不实的新闻信息从这些地点传出。（三）精确发布信息1、尽快召开新闻发布会。突发事件发生后，处置突发事件责任部门要立即启动新闻发布预案，对掌握的新闻事实在第一时间发布。新闻发布会由领导小组组长负责主持并召集本校采访的校外记者和校属新闻媒体记者，由处置突发事件责任部门指定的新闻

6、发言人通报情况并答复记者提咨询。2、迅速组织新闻通稿。一般情况下，负责处置突发事件责任部门应在3小时内提供由专项应急指挥部或处置突发事件责任部门负责人审查签发、可供新闻媒体向外发布的新闻通稿。校园网、广播站、要在第一时间刊播新闻通稿。3、对较为复杂的突发事件滚动发布信息。较为复杂的突发事件可分阶段发布信息，初期先对突发事件的根本领实作客观、简明的信息发布，待进一步全面、精确掌握事实后，再发布后续信息。信息发布可采取散发新闻稿、组织报道、接受记者采访或再举行新闻发布会等方式。（四）做好突发事件的网络治理1、及时将事件的性质、危害程度和损失、处置情况进展汇总并上报领导小组，及时在学校网站公布事实真

7、相和事件处置情况。2、派专人跟踪网上动态，将网上相关信息及时下载，对事态开展情况进展正确评估，及时报领导小组。3、组织学校网络评论员通过论坛、博客和新闻跟贴等平台主动引导网上言论。4、学校网站要及时发布相关音讯，同时加强对新闻、博客和论坛的治理，做好事件的信息采集、编辑、分析工作，并对事件进展动态监测、评估，对学校网站论坛中有危害的信息采取必要技术手段进展过滤，及时删除有害信息。（五）妥善处理负面报道1、主动介入。处置突发事件责任部门要主动理解掌握校外媒体记者采访报道意图，如发觉有的校外记者有做负面报道的办法，积极与其进展沟通，依照事实，进展耐心细致的解释、说服工作，争取和记者达成共识，取消报

8、道计划。同时，并设法与记者所在新闻媒体获得联络，主动提供全面、真实的事实材料予以说服，获得媒体领导的支持。2、适时进展正面宣传。校外新闻媒体对突发事件负面炒作出现后，处置突发事件责任部门要积极与校外新闻媒体沟通，组织有利于塑造正面形象的宣传报道，与此同时，校内新闻媒体要有针对性进展系列正面宣传，使原来不利的负责妨碍变为正面效应。3、据理力争。校外新闻媒体登载的负面报道如有严峻失实，处置突发事件责任部门要依照突发事件的事实真相，与登载负面报道的新闻媒体严正交涉，据理力争，促使其声明更正或续发事实真相报道。如交涉无果，视情况采取法律手段处理。四、应急保障（一）预案制定处置突发事件责任部门按照分管工作范围，制定突发事件信息发布预案，明确信息发布的组织领导、信息发布人、新闻通稿审核程序、新闻通稿提供责任人及日常工作联络人。领导小组依照实际情况，有计划地组织信息发布预案演练。（二）宣传和培训学校安管办要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、减灾等常识，加强师生的忧患认识、社会责任认识和自救、互救才能。安管办制定突发事件新闻治理培训计划，对信息发布人进展培训，提高其专业技能。（三）资金保障处置突发事件责任部门要提供信息发布、校外记者接待等必要的资金保障。