幼儿园教学计划总结幼儿园好老师先进事迹.doc

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1、幼儿园教学计划总结幼儿园好老师先进事迹第一幼儿园里，有一位大家众口赞扬的“好老师”，她确实是襄一幼儿园的工会主席、大班的丁文霞老师。她在幼教这块土壤上辛勤的耕耘了30个年头，她曾屡次荣获市区园丁奖以及“耕耘奖”的荣耀称号，她是园长的得力助手，教育教学骨干，是群众可信任的朋友，她是小孩们的玩伴和师长、是家长们放心、满意的班主任。 燃烧的激情，使她不断超越自我丁老师自从踏上幼教这块土壤，就以勤奋和热情、心血和汗水、追求和奉献，辛勤的耕耘着。作为一位好老师，她深深的感到要教好书、育好人还要不断的汲取新知识、新经历、新理论。她不断以孜孜以求的学习态度，坚持参加各类进修学习，翻阅了大量的学前教育理论书籍

2、和幼教改革的信息杂志，认真做笔记，学习和汲取教育理论、优秀老师的成功经历。由于好学肯研究，积累了丰富的教学经历，构成了幼儿计算教学的特色，近年来她作为骨干，引领青年老师屡次向全国、市、区的幼教同行开课，获得了特别好的教学反响，得到了广大听课老师和专家的赞扬。二期课改实践中，擅长觉察幼儿的学习兴趣和学习特点，有机将理念交融在本人的教育实践中。在信息化促教学现代化观念的引领下，五十多岁的她，凭借她坚韧不拔的精神，特别快地掌握并纯熟地运用了网络技术，学前教育信息网成了她汲取知识的海洋，幼儿园工会工作的网络报道、网络家园联络等信息技术成了她的强项。正是丁老师这燃烧的激情，使她不断超越自我，紧紧跟上了时

3、代的步伐。 燃烧的激情，使她甘做绿叶丁老师身为一名老老师不仅本人辛勤劳作，播种理想的种子，而且还带着广大青年老师，播种希望，收获今后。因而，她时时处处以本人的责任心，事业心和进取精神去阻碍青年老师。在科研工作中，甘愿做绿叶，支撑青年老师担任课题组长，为课题研究提供大量珍贵的工作经历。幼儿园申报区级重点课题时，她让青年老师唱主角，本人当配角，为课题研究出谋划策，为课题立项查找材料，撰写课题情报综述，为老师的科研论文指点谜经，当科研课题获得区二等奖和三等奖时，她却毫无分功之念，甘做绿叶。 燃烧的激情，使她一头扎进工作，便浑然忘我丁老师是幼儿园兼职的工会主席，面对繁琐的工会工作，她不断可以有条不紊的

4、处理好班级工作与工会工作，特别是关注幼儿园80多名退休教职工的生活。以工会组织机构为依托，带着幼儿园团队合作拼搏，出色完成了各项任务，为幼儿园带来了一个个团队荣誉奖。 作为一名优秀的工会主席，她参政议政认识才能强，为推进幼儿园民主治理标准化，她严格恪守教代会工作程序，维护群众的根本利益。特别是近年来襄一幼儿园扩大教育资源，合并了一所教育资源薄弱的幼儿园之后，她充分发挥教代会的凝聚力作用，积极地献计献策、大胆进言，开展了各种方式的活动，以本人炽热的心，聚拢每一个新襄一人的心，使幼儿园在合并中稳步过度，同步开展。为了新襄一的开展，为推进新襄一上一个新的台阶，她不记得了本人已步入退休的行列，仍然领军

5、参与05年徐汇区第一届耕耘奖的评比，她的激情、她的教学风格得到领导们的一致确信，成为年龄最大的耕耘奖获得者。当园长外出调查和学习时，她义无反顾的主动挑起了幼儿园的日常治理工作，关爱每一个教职工。正是丁老师无私、忘我的精神和精干的才能，凝聚了大家，构成了团结、向上、积极进取的集体气氛。 燃烧的激情，使她成为小孩们的玩拌丁老师是一位敬业爱生、潜心研究，具有高超教学艺术的一线老师，多年来她的教育随笔、观察记录有几十本，学习、反思、实践使她在教育教学中思维敏捷，教育理念新。在与小孩相处中她常常以小孩的玩伴角色，与小孩玩在一起、乐在一起、，在她的悉心教育于关爱下，那些调皮的、孤僻的、缺乏自信的小孩一个个变得爽朗、爽朗、聪明健康的成长。经常有家长带着已经上了小学、中学的小孩来感激丁老师给予小孩学前期的启蒙教育，每次新生入园都有许多家长指名要求将本人的小孩编入丁老师的班级，她的工作实绩赢得了幼儿园良好的社会声誉。 她，平平凡凡，没有这么可歌可泣的英勇事迹，但她充满激情，做得实实在在。追求，对她来说没有休止符