政教处范文小学德育工作计划13.doc
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1、政教处范文之小学德育工作计划13 镇三里小学德育工作计划 2009-2010学年第二学期一、指导思想:以以人为本的思想为指导,充分发挥学生的主体认识,注重德育活动的组织施行。以活动系列化、方式多样化、过程重体验、内容针对性为目的加强活动建立。德育活动要讲实效,重过程,力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、遭到教育。稳固校园文化建立成果,强化学生个体,良好品德行为适应的养成,探究学生良好心理素养构成的规律与方法,完善美育和劳动教育促进学生全面开展和健康成长。 二、工作要点: 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度治理机制,以严格的制度进展常规治理和教育。在全校范围内创设“全员
2、育人”的气氛,树立“人人都是德育工作者”的认识,促进和推进学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点,进一步加强班主任队伍建立,培养一支素养优良、精干实效、开辟进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作,加强跟踪指导,开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用,通过班主任例会学习、经历交流、班队会的参观等,促进班主任治理班级的工作水平和才能的提高。其次做好学困生的思想教育工作,通过三心(爱心、耐心、恒心)一访,与家长常沟通,构成施教合力,严禁有体罚和变相体罚学生现象。3、努力加强少先队组织的根底建立,确保少先队工作的稳步推进。接着努力抓好两支队伍建立。即加强对辅导员队伍及少先队小干部的干
3、部队伍的培训,要实在做到辅导员可以真心真意地为全体青年儿童的成长排忧解难;我们的队干部要为队员的学习和生活提供实实在在的协助,充分发挥队干部的治理作用,让他们全力参与学校治理,并充分地起到典范和带头的作用,三、工作目的: (一)加强学生日常行为标准教育。 (二)加强法制教育,加强平安教育,确保学期内无责任事故发生。 (三)深化少先队活动,从活动中培养和提高学生的素养。组织开展综合实践活动,不断提高学生综合素养,打造学校德育品牌。 (四)坚持“三个加强”,即加强常规治理,加强队伍建立,加强德育科研,调动校内各条线的育人积极性,全员育人、全程育人,争创德育工作先进学校。 (五)进一步加强德育常规工
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